细微之处见真章，字里行间透钻研。教学常规工作是教学工作的基础，是学校管理之根本，也是进行教学质量监控的有效手段。为落实教学常规管理，让学校教育教学工作有序开展，让提质增效落到实处。6月13日，长山晏乡中心学校进行了全乡教学常规检查。
夯实常规 以“查”促教
教导处对教学常规检查事项做了详细安排，主管教学的邹丽华校长及各教研组组长检查了全乡老师的教案、学生的作业等。检查组成员分工合作，时而认真审阅，时而点头赞许，时而详细记录，一个个忙碌的身影定格成美好的画面。
教而有方 有“备”而来
精心备课，筑牢教学基石。认真备课是教师顺利进行教育教学工作的重要保障，更是提高教学水平的重要过程。教师们的备课内容丰富、逻辑清晰、书写工整、环节齐全、备写详实、重难点突出，字里行间透露出一丝不苟的教学态度。
老师们能根据学情，挖掘教材，把握教学重难点，教案书写规范美观、教学方法灵活多样。一篇篇优秀的教学设计、一行行认真的批注、一页页有价值的教学反思，展示出老师们严谨的教学风格与扎实的工作态度，凝聚了老师们教学的用心。
精耕细“作” 业精于勤
每一份工整的作业不仅记录着孩子们的学习热情与快乐，也折射出教师在作业设计和认真批改上的匠心独运。你瞧，一本本工整漂亮的作业，一句句发自肺腑的评价，是老师们智慧火花的迸溅，思想的碰撞，心灵的交流，更是老师们对教育的热忱与热爱。
老师们从学生实际出发，科学、合理、有针对性地布置作业，作业量适中，分层布置，形式多样，难易得当，题型灵活，全批全改，及时订正。低年级老师能结合学生年龄特点，给予小星星、小红花等印章进行肯定和鼓励，激发学生认真完成作业的兴趣。一句句激励的评语，是高年级老师对学生的肯定和鼓励。每一抹红色都是一份爱的关注。
总结反馈 指明方向
最后，邹丽华校长对检查过程中发现的亮点及需要改进的策略，进行了全面的总结和细致的反馈。为进一步提升和完善相关工作提供了宝贵的建议和方向。
结语
以检查促改进，以检查促提升。教学常规检查见证了老师们踏踏实实备课，勤勤恳恳教学的点点滴滴。接下来，我校将继续立足常规、精耕细作、扎扎实实把教学常规工作做细、做实、做精。
图片：朱强
编辑：王兵
一审：邹丽华
二审：吴国良
终审：游国龙