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“首夏犹清和，芳草亦未歇。”古人云：凡事预则立，不预则废。即将开启的暑假生活也是如此。为了让孩子们能在假期中，利用时间，查漏补缺，系统梳理上学期的得失，变弱势为优势。自律自主，合理安排作息，高质量完成学习任务。注意安全，加强锻炼，在闲暇中感受生活的美好，我们三年级语文组积极开展暑期活动设计的教研，精心设计了暑期特色作业。
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活动一：精心练字墨飘香
一点一横一世界，一撇一捺有乾坤。一手好字能为学生增色不少，孩子们在假期坚持练字，相信一定会大有收获！
书写提示：
坚持打卡：每日练习，在对应“闯关数”自评，涂亮。
坐姿端正：头正、肩平、身正、足安。
提笔练字：书写规范、工整、美观。
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活动二：吟诵经典入人心
最是书香能致远，腹有诗书气自华。学习是一件需要持之以恒的事情，每天学习一点点，每天进步一点点，不积踵步无以至千里，不积小流无以成江海。以闯关模式，让同学们暑假背诵四年级上册必背内容，调动孩子们预习的积极性！
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活动三：博览群书气自华
孩子们在暑期阅读教师推荐的四年级上册书目，根据阅读温馨小贴士，积累阅读经验。
温馨小贴士 :
1.每天坚持课外阅读 不少于 40 分钟，至少阅读 4 本书。
2.分享阅读中最喜欢的人物，完成一张《书中人物分享卡》
3.从阅读的书目中，选择喜爱的书本，完成 2 张读书卡。（可用《读书记录卡》，或自行创作读书卡）。
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活动四：写话提升勤耕笔
写话（1）：观察作文——多肉植物
作文（2）：体验作文——游览动物园
写话（3）：写景——迷人的夏天
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活动五：活力夏日打卡记
夏天是个充满诗情画意的季节，处处都是美景，美食也无处不在。不负夏日美好时光，暑期孩子们记录下自己的夏日打卡记！活动设置为四站，孩子们根据自己暑期的经历，任选两站完成打卡，充分体现孩子们暑期特色活动的自主性。
第一站：夏日漫游，行走探秘
祖国山河壮美，夏日漫游出行。录制暑假期间的旅行视频。
要求：1、脱稿介绍人文景观（可以是名胜古迹，也可以是家乡美景）
2、横屏拍摄，声音洪亮，表达清晰。视频不少于 1 分钟。
3、8 月 30 日之前，把视频发到班级群里。
第二站：童心绘梦，艺术创作
描绘夏日里看到的一景一物或自己的体验日记。
要求：1、精心创造构图，色彩搭配优美。
2、8k 素描纸完成。
第三站：舌尖美味，佳肴分享
品地方美食，食人间烟火。邂逅美味佳肴，制作美食名片。
要求：1、名片包括视频名称、烹饪方法、主要食材、口味特色或制作过程。
2、8k 素描纸完成。
第四站：心灵奇旅，观影推荐
晚风拂面，夏夜蝉鸣，一杯酸梅汤，一盒爆米花，与家人乐享一场电影。
要求：1、写下观影推荐卡。包括电影名称、电影内容、感受分享。
2、自制小卡片完成。
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活动六：奔跑吧！在夏天
健康的体魄，当然必不可少。让孩子们选择自己喜欢的运动，如：跳绳、跑步、踢球、跳舞等进行打卡展示，让孩子们活力一夏！
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结语
万物盛情逐光，夏日恣情美好。精心设置的暑期特色作业，遥祝孩子们度过一个开心快乐有意义的暑期
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