离开幼儿园到小学；从小学到初中、从初中到高中这几个阶段做对比的话，那最薄弱、最重要的一环就是“幼小衔接”。因为它将对孩子的一生产生重要的影响.。
所谓幼小衔接，既是幼儿园教育的结束，又是小学教育的开始，它起着承上启下的作用。幼小衔接的主要目的在于让我们的孩子对学习感兴趣、活动能合群、生活有条理，非常自然、顺利的适应小学的学习生活。
幼小衔接的背景：
1. 幼儿园与小学教育差异
幼儿园以游戏为主，注重保教结合；小学以课堂教学为主，注重知识传授。
2. 幼儿身心发展规律
幼儿阶段孩子身心发展不成熟，需要平稳过渡到小学。
3.家长需求与社会关注
家长希望孩子能顺利适应小学生活，社会也广泛关注幼小衔接问题。
幼小衔接的意义：
1. 促进幼儿全面发展；
2. 提高教学质量；
3. 减缓坡度，降低难度。
老师们积极参与、互相讨论、认真记录，对开展幼小衔接工作有了新的认识，为了让老师们对培训内容有更深刻的理解，还进行了具体事例讲述和示范。
我园教师在这一学年的保教工作中也成功达成幼小衔接的工作目标：引导幼儿养成积极面对生活、学习的良好心态和习惯，从生理、心理上做好入学准备，为实现幼儿园到小学的过渡而做出努力。减少幼儿的焦虑感和失落感，使幼儿更好地步入未来的学习生活。
从幼儿园到小学，不是翻山越岭，不是跳跃大沟深壑，也不是进入天壤之别的生活，而是童年生活的一种自然延伸和过度。让我们一起走近儿童，倾听儿童，站在儿童的角度理解他们、尊重他们、赏识他们、关爱他们。让其在爱的长河里去探索、去思考、去发现、去成长……花开有时，衔接有度！
哈林格尔中心幼儿园
2024年6月13日
撰稿：窦佳伟
初审：高白玉
复审：池丽清
终审：张丽丽