不以纸笔论实力
虽无笔墨也飘香
为贯彻落实“双减”政策,切实减轻学生的学业负担,贯彻落实省、市、县教育主管部门对于一、二年级无纸笔考试的相关规定,我校将根据低年级学生的年龄特点和心理需求,开展了一场以《趣玩无“纸”境 乐考促成长》为主题的一、二年级无纸化乐考活动。让学生在“玩中学”“玩中测”,在沉浸式“花式闯关”中“悦”闯“悦”精彩。
前期筹备
在学校领导的布置及帮助下,教师们集思广益设计方案,确定闯关项目,评价标准等,从内容和形式上不断改进创新,精心布置每一个“关卡”,拟定了乐考工作实施方案。
闯关内容
本次闯关,语文学科分为“词语认知关 ”“词语冒险关”“阅读关”“古诗词背诵关”“博士表达关”五个关卡,考察了孩子们拼音知识的掌握、词语的积累量、普通话背诵能力以及语言表达能力等。
数学来源于生活又应用于生活,本次乐考数学模块分为“口算达人、识别物体(图形、钱币、钟表)、推理认知、动手操作、解决问题”五个模块,学生手持乐考卡,分别到五个所在场地参加乐考活动,根据各模块要求评出星级。
闯关进行时
词语关在有条不紊的进行着,孩子们排着队伍在百宝箱中随机抽取词语卡片。瞧,他们一个个跃跃欲试,化身字词小达人,畅游在丰富的词海中,脸上露出了自信灿烂的笑容。听,他们读的多流利,多畅快。
语文味浓浓,闯关味十足。同学们化身为小诗人,诗词背诵朗朗上口,他们读的字音准确,声情并茂,抑扬顿挫,在孩子们的诵读声中仿佛穿越古今,感受到了中华诗词传统文化的魅力。
在数学乐考中,一、二年级老师将数字知识融入生活中并应用于生活,促进学生思维发展,考核数学计算能力一个个数学小达人们毫无畏惧,纷纷参与挑战。在闯关的过程中,孩子们在轻松愉快的多样评价中,感受到了学习的快乐,体验到了成功的喜悦。
在测试的过程中,孩子们表现非常精彩,自信、大胆、阳光,他们思路清晰,见解独特,语言表达清楚流利。整个测评的过程充满了趣味性,孩子们不断地为自己的通关得星而欢呼雀跃。
闯关结束后,孩子们满载而归,一颗颗星记录着孩子们努力闯关的收获,一张张稚嫩的脸上洋溢着快乐的笑容。
九层之台,起于垒土;千里之行,始于足下。本次乐考的闯关活动培养了学生自主学习、勇于探究的精神,也契合了省、市、县现如今快乐学习、多元评价的要求,所有的学生都拿到了打开知识大门的金钥匙。
缤纷童年,乐学成长
希望孩子们能“欲穷千里目,更上一层楼”!
小彩蛋🥚
采访MOMENT