第十六周周四值日小结

2024年6月13日（周四）

天气：晴

值日领导：黄妫萍、李文燕、符之发、翁玉玉

值日老师：韩文施、吕俊杰、邢增江、陈孝学、王诒赋、陈川玉、林叶

第16周周四教学巡视小结：

       天气炎热，老师们只有关上门窗，才能感受到丝丝凉意。

1.上午第二节课师傅符惠芬进班听符静老师的《习作七》教学习作课，本节课主要学习目标是让学生了解掌握描写一处中国的世界遗产的描写方法和技巧，提前布置查找资料，小组交流，习得描写的步骤。

2.上午第二节课师傅李文燕聆听徒弟蒋慧君老师执教《童年的发现》略读课，老师大胆放手学生探讨，小组合作交流，学生上台汇报探究过程：梦中飞行-求教老师-痴迷研究-想出眉目。小组汇报自然大方，组长总结全面。最后感受作者有趣、幽默的描写。

3.二5班符萌萌老师的美术课，观看视频，了解兵马俑资料，为绘画做准备。二8班李莹老师进行数学测试。二6班体育老师担任裁判，史飞老师带领学生户外运动。有几位学生偷跑回教室，关上门窗打空调，存在安全隐患，值日老师及时发现，整改。

4.二7班蒋慧君老师的音乐课，每次巡视，都正常开展。王孟牙老师的音乐课学唱歌曲，认识强弱符号；俞自雄组长的音乐鉴赏课《彼得与狼》交响童话，透过音乐，了解动物的特点，了解各种乐器的不同音色和表现力。四8班音乐课，丁雅慧老师询问迟到学生情况，整顿纪律再上课。

5.周媚、、符玉珠、吕春微的数学课，学生上课专注，主要讲解习题。

6.吴清霞、王彩萍老师的科学课落实到位，通过观看课件，直观明了，易于理解。

7.四年级语文黄荣芳、刘文君、林雪娇进入第八单元，五年级符娴燕、王燕虹、符静进入第八单元尾声。

周四德育巡视小结:

【课间情况】下午下第一节课巡视一年级课间，各班老师准时下课。大部分班级老师都驻班管理，学生三三两两玩游戏。

亮点:

1.课间驻班的老师有:欧烜妙、林青云、陈川玉、张晓敏、张美艳、李钰、陈雪儿。

2.有监督员站岗的班级:一9班、一8班、一7班、一1班、一2班、一5班。

3.学生活动内容丰富。学生们或在跳绳、或在玩纸飞机、或在看书、或在玩游戏。孩子们跳绳花样多，有单人跳、一带一跳等。

4.没有老师拖堂。

【放着排队情况】

       上午放学时间，值日领导黄妫萍、值日老师陈孝学、校警黄策早早到位，四年级德育中心组成员吕春微、刘文君、韩敏莉等几位老师积极配合德育部门进行放学排队巡查，做得好的班级拍视频表扬，发现问题及时反馈。经3位教师反馈，大部分班级放学后都读书再排队出校门。积极带学生排队放学的老师有:刘智琪、林昭君、林四妹、符微、符朝影、温才云、陈丽君、韩蕊、符妙怡、黄志坚、符雪影、符渝敏、林诗华、杜汝源、林叶、王燕虹。上午放学表现较好，边读书边走出校园的班级有:五年级:1班、2班、3班、4班、5班、7班、8班四年级:1班、3班、4班、5班、6班、7班三年级:1班、2班、3班、4班、5班、6班、7班、8班。

周四下午巡视容大教学楼小结：

       今天下午，阳光格外炙热，大地仿佛被烤得滚烫。然而，在这炎炎烈日下，容大教学楼的老师们却毫无怨言，依旧坚守在岗位上，用他们的智慧和热情为学生们传授知识。

       我巡视了教学楼，目睹了老师们上课的艰辛与学生们的用功。王彩萍老师和吕春微老师分别在不同的教室讲解着“鸡兔同笼”这一经典数学问题。王老师采用列表法和假设法，耐心地引导学生们一步步分析题目，厘清思路，假设全部是鸡或假设全部是兔出现的情况，从而寻找出最佳答案进行验算来确定题目的正确性。她的课堂严谨而有序，学生们聚精会神地听讲，时而思考，时而点头；吕老师则运用假设法和列方程的方法，为学生们展示了不同的解题思路。她的课堂生动有趣，互动性强，学生们在轻松愉快的氛围中学习到了知识。

        陈立老师的图形平移课也给我留下了深刻的印象。他让学生们亲自动手操作，通过实际操作来感受图形的平移。学生们在陈老师的指导下，认真地进行课堂板演，还有小组合作的讨论，课堂气氛活跃。陈老师时刻关注着学生的表现，并给予他们及时的指导和帮助。

       邢燕萍老师的试卷讲解课同样精彩。她采用小组合作与教师讲解相结合的模式，让学生们在合作中互相学习、互相帮助、互相辨论。邢老师耐心细致地为学生们解答疑惑，她的课堂充满了关爱和温暖。学生们在邢老师的指导下，不仅解决了试卷上的问题，还学会了如何分析问题、解决问题的方法。

       这几位老师的课堂各具特色，但共同体现了他们对学生的关爱和负责。他们用自己的专业知识和教育情怀，为学生们点亮了求知的道路。正如古人所言：“师者，所以传道受业解惑也。”这些老师们正是用自己的行动诠释着这一句话的真谛。他们用自己的辛勤付出，为学生们的成长和进步贡献着自己的力量。在此，我要向这些认真负责、富于敬业精神的老师们致以崇高的敬意和衷心的感谢！