一枝独秀不是春，百花齐放春满园。为了充分发挥校级名师工作坊的辐射带动能力，不断提高我校教师业务素养和专业水平，2024年6月12日——2024年6月13日学校工作坊开展了教师阶段成果汇报活动。
王菊老师以诗歌为线索，从诗歌介绍、诗歌传唱、创作成诗、诗集分享四个环节带学生品味了一场诗歌盛宴，学生从朗诵、绘画、创作等方面展示了自己对诗歌的理解与热爱，从而体会出诗歌的韵律美与情感美。我们也应该从这节课出发，延续对诗歌的学习和品味，充实生活的意境！
贺丽萍老师以“心存感恩”为主题，呈现了一节以学生为主、老师为辅的主题班会课，让学生感受到了感恩的重要性，活动最后，以丰富的形式展现了学生对感恩的理解。通过此次班会使学生懂得感恩是中华民族的传统美德、学会感恩是一个人最基本的素养，让学生能够在日常生活中学会感恩，努力学习，积极生活。
李涛老师执教的是人教版四年级下册第八单元《平均数与条形统计图》，本节课李老师充分运用新课标教学理念，通过讲解、示范、小组讨论和练习等多种方式，引导学生理解平均数的概念，掌握计算平均数的方法，并且能够在实际问题中应用平均数进行简单的数据分析。
袁静老师执教的是四年级下册第27课《巨人的花园》这节课出现频率最高的一个词是“变化”，这节课抓住了两个“变化”。两次变化的对比引出问题为什么花园景色有这样的变化？鼓励学生回到文本寻找原因，通过朗读、想象等，分析巨人的语言、动作、心理等感受人物形象，紧扣单元目标。
保惠老师以“做情绪的主人”为主题上了一节精彩的班会课。精心制作的课件夺人眼球，用心准备的环节引人入胜。保老师以视频开始，导入情绪类型，让学生初步了解情绪，接着通过小游戏探究情绪，最后教会学生调适情绪，巧用情绪妙招，做情绪的主人，全班同学表演的手语舞《好一点》，也让人感触颇深。
陆彦娇老师执教的内容是人教版五年级上册第六单元 《平行四边形的面积》，本节课陆老师在教学中非常重视孩子的自主动手操作探究，发挥学生的主体作用。在动手实践、操作探究中自主发觉平行四边形的面积计算公式。整个操作过程层次清楚，通过剪、拼，让学生动手、动脑、动口，全课始终强调了转化思想。
2024年6月13日下午语文、数学、班主任工作坊全体成员在录播室进行了评课议课活动。评课中，各位坊员踊跃发言，发表自己此次示范课的见解、感悟，指出授课教师在讲课中的优缺点，相互借鉴，取长补短，做到了以研促教。道阻且长，行则将至；行而不辍，未来可期。校级工作坊的教师们将不断钻研，躬身其行，不忘教育初心，牢记育人使命，整装待发，期待下一个征程！
高山仰止，方知才疏，三人同行，左右为师。
此次活动，给老师们提供了展示自我的平台和学习交流的机会，促进了教师们专业技术的发展。风正潮平，自当扬帆远航，任重道远，更需策马扬鞭，相信教师们在今后的教研中不断沉淀自我，同心齐研，向学而教！
撰稿：张丽
校对：孙丹
审核：张小锐
签发：刘利