为深入贯彻“双减”精神，落实新课程标准，提高学生的综合素养，驻马店市第三十三小学二年级开展“量感生长 探寻质量之旅”数学实践活动。
量感的培养不是一蹴而就的，而是需要长期的活动经验的积累。课程开始前，老师让孩子们利用空余时间走进超市，强化“克”和“千克”的概念，使学生更加深刻地体会量感。
1个鸡蛋有多重？1千克的鸡蛋究竟有多少个呢？自己的体重又是多少？学生通过掂一掂、称一称、写一写等操作活动，初步建立克与千克的量感。
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课后同学们借助画手抄报，思维导图的方式梳理知识，量感也在这个过程中慢慢提升。瞧，经过孩子们认真思考，一张张精美图画新鲜出炉啦！
本次实践活动，学生们在玩中学，在学中玩，推开数学奥秘的大门，碰撞出思维的火花，进而使其真正爱上数学，在实践中快乐成长。
初稿：王冰岩
审核：潘琦
终审：李丽