聚焦核心素养,探究学科融合———记崔桥小学《小学数学跨学科主题学习的实践研究》课题组教学研讨活动

琰琳
创建于06-13
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        为全面贯彻落实新课标理念,深入学习跨学科教学内涵与策略,探索跨学科教学新路径,崔桥小学《小学数学跨学科主题学习的实践研究》课题组于2024年6月13日开展了跨学科主题学习设计与实施研讨活动。

            课堂展示

        刘蒋赟老师带领一年级的小朋友上了一节生动的数学活动课——《欢乐购物街》。刘老师从学生喜爱的社会实践活动入手,让学生讨论拿15元去超市买东西,怎样买才合理,引导学生完成第一项任务设计购物方案;再根据自己的方案买东西,想一想可以怎样付钱。通过两个活动学生们都有所收获,知道了应该如何购物,怎样付钱。

            交流讨论

        教而有研则深。课例展示后,刘老师先说了一下自己的设计思路和自己在备课上课中产生的问题。听课老师们在评课中肯定了刘老师的互动式教学,和对数学活动课的探索,对刘老师提出的问题也做出了回应。

        水本无华,相荡乃成涟漪;石本无火,对击始发灵光。又一次携手同行的教研活动让我们的教师知之愈明,行之愈笃。这个夏天,我们正在“积蓄”力量,遇见更好的自己,努力做好教育路上的点灯人。

撰稿:  诸琰琳

拍摄:  诸琰琳

制作:  诸琰琳

审核:  濮红磊

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文章由 美篇工作版 编辑制作
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