学无“纸”境，快乐无“笔”。为落实“双减”政策，优化评价方式，推进指向学生核心素养的教学评价改革，洛阳市孟津区第三实验小学于2024年6月14日上午举行了一年级数学无纸笔测评活动。
制定方案
一年级数学组教师根据学生的特点，结合课程标准的要求和教材内容，精心设计了“口算小精灵”“操作小能手”“应用小达人”三个有趣的关卡，制定了集综合性、趣味性、探究性为一体的测评方案。
测前准备
一年级数学组全体老师提前入场进行布置，摆放道具，迎接孩子们的到来。
测试前，同学们有序等候，满满的都是对活动的期待，仿佛收获就在眼前。
测评过程
第一关 口算小精灵
孩子们通过随机抽取口算题卡进行口算，边指边答，声音响亮，计算准确，他们可真棒！
第二关 操作小能手
学生根据抽取结果，进行实践操作。组一组人民币，去买想要的东西；拨一拨计数器，去寻找数字朋友；摆一摆小棒，去体验数学的奇妙规律。
第三关 应用小达人
孩子们随机抽取解决问题的题目，给老师讲出解决问题的思路和方法，他们思路清晰，声音响亮，体验到数学与生活的联系，更体会到成功的乐趣。
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测评成果
因为学无“纸”境，所以快乐无“笔”。优异的表现，大胆的展示，赢得老师的不断好评。红红的印章，闪亮的星星✨，印记了孩子们知识的积累，记录着他们成长的足迹。
此次无纸笔测评活动，培养了学生动口、动手、动脑能力，提高了学生的学习兴趣。乘着“双减”之风，我校将继续完善测评方案，依据学生的不同特点，因地制宜，灵活变通，让孩子们在知识的乐园里快乐成长。