为积极响应“双减政策”和五项管理要求，遵循“减负不减责任，减负不减质量”的原则，临漳县第五小学坚持把课后服务作为营造良好教育生态的重要举措，提升学生核心素养的有效手段，不断激发学校办学活力，满足学生多样化发展需求，进一步提高教育教学质量，促进学生全面健康发展，真正让“双减”落地见效。
课内作业托底补差，课后服务以完成课内作业为首要任务。第五小学积极落实国家“双减”政策要求，对作业进行精细优化，减少机械性、重复性作业，引导学生向探究性学习、自主性学习发展。在课后服务中，教师更加注重因材施教，老师集体研讨，对学困生给予额外的教师点拨、生生互助，对学优生给予教材延伸知识介绍，鼓励他们自主学习。
学生通过托底补差活动，逐渐培养了更浓厚学习兴趣，对学习有了新的思路和认识。与此同时，我们都应坚定信心，耐心挖掘他们的潜能，从培养学生能力入手，训练良好学习习惯，从而形成较扎实的基础和能力，以便在以后的学习中取得更好的成绩。通过对学生进行学法指导，督促学生养成好习惯，为实现更高的目标努力奋斗。
编辑：郝海燕
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