为了激发学生的创造力和思维能力，培养他们的数学思维。通过本次绘制思维导图，学生借此整理、归纳和总结本学期数学知识，并能够运用思维导图的方式组织和展示本学期数学知识，提高他们的研究兴趣和研究效果。
思维导图是一个简单、有效、美丽的思维工具。形象直观的图形，可以简化小学生的理解，促进他们的形象思维向逻辑思维的快速转变。
城北小学五年级的孩子们用思维导图清晰的整理数学知识，让结构更层次化，让知识更调理化，让方法更简单化。瞧！孩子们精心的设计，图文并茂，色彩丰富，把一个单元的知识加以整理呈现！
孩子们的创新意识很强，通过这个活动能大大的激发学生学习数学的兴趣。
孩子们笔下的思维导图记录的都是一些关键词串联组合，就像路标、指示牌，帮助孩子找到通往数学学习的路。
孩子们绘制了自己喜欢的图案，在他们的笔下，数学不再单调、枯燥，它可以如花朵绽放，也可以妙趣横生。
分支越多，思维越灵活。孩子们的思维导图，色彩斑斓，优化了数学知识结构，提高了自主学习能力！
一张张图片 ，展现了孩子们在设计的用心与巧思 ，让我们看到了学生在应用思维导图时所展现的思维潜能 。通过孩子们的精彩展示 ，每个班评选出的获奖名单如下 :
1901班
一等奖：戴思晨 汤婧雅
二等奖：谭茹熙 李明若 罗轩珂
三等奖：王丁权 李秦摇 周林薇谭宇睿 郑鸿煊
1902班
一等奖：宾辰逸 龙羽
二等奖：欧阳绪程 祝梓萌 陈博晗
三等奖：李向晨 沈思哲 邓羽桐 谭梓萱 廖子馨
1903班
一等奖：廖雨彤 章浩言
二等奖：高芯怡 曹华宇 刘彦语
三等奖：谭婧婧 陈章艺 谭赟杰 贺子轩 王粤鑫
1904班
一等奖：何羽晗 阳佳璐
二等奖：曹梓妍 刘语馨 潘玥菡
三等奖：李梓萱 宾彩霞 刘林希 刘雨馨 何爱
1905班
一等奖：旷嘉怡 文诗彤
二等奖：谢司予 欧阳影虹 刘婧怡
三等奖：谭博洋 贺紫萱 李梓涵 张诗晴 刘雅彤
1906班
一等奖：李思蕾 戴旭玉
二等奖：杨茗心 刘一菲 魏彤萱
三等奖：刘菲菲 谭钰萍 袁梓超 杨林川 王惠琪
1907班
一等奖：冯钰然 胡子然
二等奖：眭子涵 杨一帆 文紫瑶
三等奖：文智博 吴梓瑞 刘钰彬 宋谨淳 罗楚晴
1908班
一等奖：周懿轩 代欣怡
二等奖：刘书林 周妍廷 刘诗棋
三等奖：袁妤涵 杨杰瑞 何焱晨 曹彦婷 眭欢
1909 班
一等奖：赵雅轩 谭懿霏
二等奖：邓鑫 文燕琳 黄千懿
三等奖：林雨晰 赵恩琪 杨雅柔 赵睿希 文铭萱
1910班
一等奖：胡嘉琪 袁思涵
二等奖：周钰娴 刘梓瑶 连勤勤
三等奖：旷锦懿 苏梦怡 向姗姗
思维导图——为孩子们提供了展示的舞台，分享着收获的喜悦。
期待孩子们做思想的巨人，让思维碰撞出更加绚丽的火花！