李老师
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卓优教育四(2)班第十六周学情反馈

创建于06-13 阅读338

亲爱的家长朋友们大家好🌹🌹

       “沧海横流,方显英雄本色”,人生总是在竞争中不断超越,生命总是在拼搏中熠熠发光。 

     【业精于勤,荒于嬉;行成于思,毁于随】

       又到了每周的小结时,让我们来说说这周的事吧!

数学方面:周二中午讲解数学鸡兔同笼知识点,晚上完成数学第七单元测试卷

存在问题:一、鸡兔同笼本周刚开始学,个别孩子接受慢,属于正常现象,下周还会继续讲解

鸡兔同笼公式

已知总头数和总脚数,求鸡、兔各多少只

(假设法) 1、假设全是鸡口诀:假"鸡"得"兔" 

公式:(总脚数一每只鸡的脚数X总头数)÷(每只兔的脚数一每只鸡鸟的脚总头数一兔数二鸡数

2、假设全是兔口诀:假"兔"得"鸡"

 公式:(每只兔脚数×总头数一总脚数)÷(每只兔脚数-每只鸡脚数) 总头数一鸡数二兔数

二、复式统计图比较简单,主要以计算为主,个别孩子计算不用心,导致错误比较多,希望孩子在做计算时一定要认真仔细

语文方面:完成第七单元测试卷

存在问题:

1、易错字:悬梁刺股的股;不知所措的措;迫不及待的及;克服困难的克;

2、派遣和调遣意思搞不清楚

派遣:命人到某处做某项工作

调遣:调动,差遣

3、个别孩子改拟人句不会改

拟人句口诀

形象生动,思维跳跃

言之有味,意境深沉

好玩有趣,让人难忘

英语方面:完成英语第三阶段测试卷(A)卷以及第七单元测试卷

存在问题:

1、The  glasses是复数后面应该用be动词are不是is

2、个别孩子what和where搞不清楚

作业完成情况:除补课、请假的孩子外所有孩子数学作业已完成,剩余英语、语文作业家长督促孩子按时完成

本周发了一份数学第九单元测试卷,家长督促孩子按时完成,周一统一收

       💪💪💪励志语:勤奋如犁,耕耘知识的田野;努力如船,扬帆梦想的海洋。愿你们在求知的航程中,勇往直前,无惧风浪。

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文章由 美篇工作版 编辑制作
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