托小班的孩子都喜欢玩水，六月份频繁下雨，他们用小脚踩水花，用小手接雨滴。有的孩子会穿雨衣，跟水亲密接触。水，不仅对孩子有吸引力，还蕴含着丰富的教育契机和资源。在听了有关水的绘本故事后激发起孩子们的好奇心，他们勇于尝试，乐于思考，我们对水进行了探索之旅。
我们的课程目标
【一、寻水】
小朋友通过看一看、找一找、说一说，发现有很多地方都有水，有些可以直接看到，有些好像躲了起来…
【二、探水】
生活中哪些地方有水呢？水有什么用？没有水我们的生活会怎么样？我们应该怎样保护水资源？小朋友和爸爸妈妈一起寻找答案📝
1️⃣《运水小实验》
该怎么把水移到另一个地方呢？小朋友在教室寻找装水的工具，一起来看看吧！
2️⃣《有魔法的水》
认识一下“盐🧂”品尝一下，咸咸的😄
哇塞🤩盐和糖到水里都消失不见了，原来是溶解啦！
我们一起变魔术，我们把糖变不见啦👏🏻👏🏻
甜甜的糖水做好啦，味道真不错👍🏻
通过动手操作、实验探究、亲身体验与交流分享，孩子们感知、发现了水的诸多秘密。
3️⃣《有趣的泡泡》
泡泡水🫧，真奇妙，吹出串串圆泡泡。我们在自制泡泡水✌🏻
水可以变出好多好玩的东西！泡泡水🫧真🈶意思，好好玩呀！
1️⃣《有趣的滴画》:在水里放进颜料可以让水变成各种颜色，我们和颜料做游戏，在操作过程中发现水的流动。
我们的作品🎨
2️⃣《许多小鱼游来了》:通过音乐游戏，感受水的重要。
水在我们的日常生活中有着举足轻重的作用，比如我们每天必须的刷牙、洗脸、喝水洗衣服等都离不开水。保护水资源，从我做起。看看我们的小朋友都会用水来做什么吧，又有哪些节水小妙招🚰
1️⃣我们可以用水做这些事:洗脸，洗杯子，洗手，喝水......
2️⃣我们用过的水还能这样:浇花，拖地，冲厕所......
【五、课程总结】
在《好玩的水》这个班本活动中，我们以孩子的兴趣点为出发点，创设游戏情境。水给幼儿带来许许多多的快乐，幼儿也在水的游戏中，感知水的特性，理解水与这个世界的联系，由此产生了好奇心，获得了积极的探究体验。
发现水的秘密，最后升华到节约用水，孩子们感受水的重要性之后学会保护水资源和节约用本次活动，我们从认识水再到用水做游戏，让小朋友了解水的重要性，慢慢养成节约用水的好习惯。