一、活动概述
本月,我校围绕“心理健康”这一主题,开展了为期一个月的心理健康月活动。本次活动旨在提高学生的心理健康意识,帮助他们更好地认识自我、面对挑战,并学会有效的心理调适方法。通过国旗下讲话、考前心理辅导、认识自我主题班会、心理健康广播站、心理健康普测、心灵之音写给某某的一封信以及自我探索黑板报等一系列活动,我们取得了显著的成效。
二、活动内容与成果
1.国旗下讲话:我们在国旗下进行了心理健康主题的讲话,强调了心理健康的重要性,并呼吁全体师生关注心理健康,共同营造积极向上的校园氛围。这次讲话不仅引起了师生们的广泛关注,也为后续活动的顺利开展奠定了良好的基础。
2.考前心理辅导:针对即将面临考试的学生,我们组织了考前心理辅导活动。通过心理师讲解考试心理调适技巧,帮助学生缓解考试压力,提高应对能力。学生们普遍反映,这次辅导活动让他们更加自信地面对考试,同时也学会了如何在压力下保持冷静和专注。
3.认识自我主题班会:为了帮助学生更好地认识自己,我们举办了认识自我主题班会。通过自我介绍、分组讨论、自我反思等环节,学生们更深入地了解了自己的优点和不足,并找到了提升自我的方向。这次班会活动不仅增强了学生的自我认识能力,也促进了班级内部的团结和和谐。
4.心理健康广播站:我们开展了心理健康广播站知识分享活动,播放心理健康知识、心理调适技巧等内容。这一举措为学生们提供了一个随时了解心理健康知识的平台,帮助他们更好地应对生活中的挑战和压力。
5.自我探索黑板报:我们组织了自我探索黑板报活动,鼓励学生通过绘画、文字等形式展示自我探索的成果。这一活动激发了学生的创造力和想象力,也让他们更加深入地思考自己的内心世界和价值观。
6.心理健康普测:为了全面了解学生的心理健康状况,我们进行了心理健康普测。通过科学、全面的心理测评工具,我们得到了关于学生心理健康状况的全面报告,为后续的心理健康教育和干预提供了科学依据。
心灵之音写给某某的一封信:我们鼓励学生通过写信的方式表达内心的感受和需求。这一活动不仅让学生们有机会倾诉心声,也让他们更加深入地思考自己的内心世界和与他人的关系。许多学生在信中表达了对家人、朋友或老师的感激之情,也提出了自己的困惑和需要帮助的方面。
三、活动总结
本次心理健康月活动通过多样化的活动形式,全面关注了学生的心理健康。学生们不仅增强了自我认识能力,还学会了如何正确面对生活中的挑战和压力。同时,我们也发现了许多学生在心理健康方面存在的问题和困惑,为后续的心理健康教育和干预提供了重要的参考。
展望未来,我们将继续关注学生的心理健康,加强心理健康教育和宣传,为学生们提供更加全面、专业的心理健康服务。同时,我们也希望学生们能够积极参与心理健康活动,共同营造积极向上的校园氛围。
油麻镇中心学校
2024年6月13日
编辑:邓柏华
一审:尹军席
二审:段云飞
终审:王显优