时间像小马车，
哒哒哒哒哒向前跑，
你我同坐一班车，
哒哒哒哒哒谁也少不了。
大家各自做什么，
哒哒哒哒哒那就不同了~
什么是课间十分钟？
关于课间十分钟，孩子们展开了激烈的讨论.......
我们可以休息十分钟
是可以自由活动的时间🥳
课间十分钟其实是这一堂课和下一堂课之间的时间！
经过一番讨论，孩子们知道课间十分钟是两节课中间的休息时间，之后又是下一节课了。
十分钟到底有多长呢？
从幼儿园走到教室门口大概是十分钟！
喝一些水，玩一会十分钟就过去了！
我读完一本书大概用十分钟左右。
基于孩子们的讨论、表征，我们发现孩子们对于十分钟到底有多长这个概念并不清晰，于是我们先和孩子一起认识了钟表。
我们分别通过集体教学活动，自己动手指一指等活动感受十分钟有多长～
课间十分钟能做什么？
每个小朋友都在认真规划着自己的课间十分钟。
小小的规划不仅让孩子们尝试规划着合理利用时间，更养成了良好的生活习惯。
体验课间十分钟
看看孩子们到底在属于自己的十分钟里做了些什么？
游戏👫
老鹰抓小鸡、打沙包、跳格子……都是孩子们在休息的时候最喜欢玩耍的游戏！
休息🍵
和自己的伙伴聊天，分享着彼此的快乐，喝一杯水，补充身体的能量。
阅读📖
看一本自己喜欢的故事读物，与故事中的小主角亲密对话。
大班幼儿即将离开幼儿园，奔赴小学生的生活当中去。课间十分钟是孩子们步入小学每天都要经历的时间，短短的十分钟包含着孩子们对时间的概念和感悟，同时也是幼儿的自理能力、计划与执行力以及自制力等方面的把握。在此次活动中，短暂的十分钟给予了孩子们一场新奇的体验，这对于他们来说意义非凡。
