时光匆匆，在孩子们的欢声笑语中，家长积极配合下，本学期延时兴趣班幼小衔接课程已经圆满结束了。经过一个学期的学习都有了很大的进步期，孩子们在快乐的学习氛围中收获满满满。我们现在一起来看看他们的表现吧! 👏
🌸快乐学拼音篇🌸
学拼音的好处多：
1.学会汉语拼音。能读准声母、韵母声调和整体认读音节。能准确地拼读音节正确书写声母、韵母和音节。熟记《汉语拼音字母表》。
2.借助拼音，宝贝们就能认识生字，加快识字的步伐。如果在学习过程中，遇到不认识的字，引导孩子们借助拼音拼一拼，读一读，多读几遍，在反复拼读的过程中。孩子就学会了汉字，也学会了识字的方法。
上学期我们教学了6个单韵母a、o、 e、i、u、ü 的认读、书写，并认识了四声调，以及b、p、m、f、d、t、n、l、g、 k、h、j、q、x、zh、ch、sh、r、z、c、s、y、w这些声母的认读、书写、与单韵母组成的音节简单的拼读。在这基础上，本学期我们继续教学9个复韵母ai、ei、ui、ao、ou、iu、ie、üe、er，5个前鼻音韵母an、en、in 、un、ün，4个后鼻音韵母ang、 eng、ing、ong的认读写及声母与这些复韵母组成音节的拼读。还教学了16个整体认读音节zhi、chi、shi、ri、zi、ci、si、yi、wu、yu、ye、yue、yuan、yin、yun、ying认读及四声调练习。
一学期的学习不仅让孩子们学习拼音能力提高了，更培养了他们课堂上良好的纪律、学习习惯、注意听同伴的发言，积极回答问题等的能力。
拼音学习要过三关:兴趣关、部件关、拼读关。
1.兴趣关:兴趣是最好的老师，所以教学课堂中老师应设法激发孩子们的兴趣。课堂中的学 方法有:儿歌教学法、比较法、图片观察法等。将游戏竞赛贯穿整个活动，用儿歌来激起孩子的兴趣，用竞赛激发孩子的斗志。在大量的拼读中复习基础知识，找语感!
看👀，可爱的孩子们认真上课中!
给积极举手🙌的孩子们点赞👍
2.部件关:拼音部件要会认读，发音要准，字形要记牢。
3.拼读关:宝贝们能准确拼读。比比看谁最棒---我会拼读👏👏。很多孩子在自己的努力下，已经能迅速地拼读音节。每个孩子都要为自己小小的成功喝彩，珍惜每一次努力后的收获，并将其作为继续前进的动力。看，我们能做小老师。
书写✍，也是拼音学习中的关键，写得好的同时不能忘了写字的正确坐姿:。瞧，我们在认真地写拼音呢!✌✌
学中玩，玩中学，在轻松的游戏中提升孩子们的学习兴趣，让孩子们在快乐中学习。
通过家园共育平台，将孩子们未掌握好的知识下达给家长， 帮助孩子及时巩固和纠正，让孩子们能够学有所得，收获满满。
非常感谢家长们积极配合、耐心陪伴👍孩子的每一次任务，每一次进步，每一次成长都饱含你们深情的爱，有你们一路保驾护航，我相信未来孩子会越来越优秀的⭐️一分耕耘，一分收获我们每次任务👍孩子们都很认真的去完成，而且书写很工整。
👀看图说话学习篇📗
幼小衔接时期对于孩子们的思维习惯，知识，技能等方面的发展有重要的作用。其中，对于语言领域的学习发展，在看图说活中，不仅能发展自身的语言表达能力，还可以提高自身的思维能力，想象能力，观察能力，创造能力等。为孩子们将来看图写话和写作奠定多方面的良好基础。我们一起来分享孩子们在看图说话中的快乐之旅吧✨✨
合理想象，培养想象看图说话的画面是一个个静止的人或物，而且比较单调，我们要引导孩子通过仔细观察画面，通过适当的提问为支点，进行合理想象，使静止的画面尽量动起来，活起来，使单调的画面充实丰富起来。引导孩子把不会思维的想象成为会思维的，把不会说话的想象成为会说话的，由一幅图联想到前前后后的几幅图，由一个动作联想到前前后后的几个动作，还可以只提供一种情境，让孩子的想象自由驰骋。
接下来让我们一起欣赏孩子们的精彩讲述吧👏
孩子们在春天播下了对知识的期待，在盛夏收获知识理解，理解的过程就是耕耘的过程。在学习过程中有酸涩，更有学习的快乐。我相信在快乐学拼音和看图说话里每个孩子都有所收获，每一个期待都能被满足，每一颗种子都有成长果实。孩子们棒棒哒 ，期待小朋友们进入小学后 喜传佳音。