春之美
在于萌发与希望
教之美
在于钻研与提升
有缘复得沐春风，古之学者必有师。在教育教学的旅途中，身边的榜样时刻引领着年轻教师成长。为促进青年教师快速成长，我校重视“薪火相传 青蓝同辉”青蓝结对帮扶活动。6月12日起，我校举行师带徒汇报课评比活动。
生物科
王馨老师在课堂上通过生动有趣的游戏导入，成功吸引了学生的注意力，并巧妙地将游戏与基因突变的知识点相结合。在授课过程中，老师通过实例分析、图片展示和问题引导，使学生深入理解了基因突变的概念、类型、特点及其意义。老师的教学风格亲切自然，能够耐心解答学生的疑问，使学生能够在轻松愉快的氛围中掌握知识。整体而言，老师的教学思路清晰，课堂互动积极，教学效果显著。
化学科
钟金水老师在课堂上详细介绍了合格考的分值分布，并通过生动的案例导入课堂，引导学生思考减碳行动和膳食指导的实际应用。在讲解中，老师耐心解答学生的疑问，强调了化学在日常生活和环境保护中的重要性。整堂课条理清晰，内容丰富，老师表现专业且富有激情。
英语科
沈彩梦老师从激活学生已知，到深入理解文本，再到讨论与反思，每一环节都紧密相扣。活动多样，能够激发学生对传统节日的兴趣，同时引导学生对节日商业化现象进行思考。视频观看和小组讨论增强了课堂的互动性和趣味性。教学过程流畅，学生积极性高，达到了传授知识与培养思考能力的双重目标。
黎彩柳老师上课表现专业且富有激情，通过引导学生观察图片、讨论节日名称和特色，成功引导学生理解文本类型和内容。她清晰地解释了节日的意义、起源和庆祝方式，并强调了节日对社会、经济和文化的重要性。整体教学过程紧凑、有效，展示了良好的课堂管理能力。
语文科
羊丹川老师本节课通过《好汉歌》导入，巧妙引出林冲形象，结合细节描写深入分析人物性格。老师引导学生关注“酒”和“风雪”等细节，不仅深化了对林冲性格特征的理解，也展示了作者对情节发展的精妙布局。课堂互动热烈，学生积极参与，让学生深刻感受到细节描写在塑造人物形象和推动情节发展中的重要作用。
李定娜老师通过深情导入、知人论世、初读文本和深入分析等步骤，老师引导学生深入理解了徐志摩对康桥的深情厚意和诗歌的艺术美。老师的教学设计清晰，层次分明，不仅让学生领略了诗歌的音乐美、建筑美和绘画美，还激发了学生对诗歌的热爱和创作灵感。整堂课氛围浓厚，学生参与度高，效果显著。
董朝燕老师在教学过程中展现了深厚的文学功底和教学能力。他通过诗词导入，巧妙引出主题，引导学生整体感知文章并深入理解作者的情感倾向。在深入研读环节，老师细致分析景物的描写和表达技巧，使学生能够充分领略到文章的魅力。拓展延伸部分，老师通过对比其他文学作品，激发学生的创作灵感。
此次师带徒成果汇报课评比活动不仅是对徒弟教学成果的检验，更是对未来教学工作的激励与鞭策。帮助了青年教师在实际教学中发现并总结问题，落实了“以老带新、以新促老”，实现了教学经验的传承与创新。活动虽已落幕，但思考还在继续，探索还在前行。相信长坡中学的教师们将继续深耕课堂，锤炼教学智慧，在反思中感悟，在感悟中创新，在创新中成长，以最美的姿态行走在教育高质量发展的路上。
师徒结对汇报课获奖名单
