同课异构，共进步
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市举行同课异构，初中化学组赵微微老师展示了《溶液的配制》，课堂学生参与度较高，教学设计新颖。
课堂上，学生积极回答问题，对实验充满兴趣
课堂的老师非常认真，并给予点评
同课异构，有助于思维的碰撞，从分发挥教师的能动性，取的进步。
