2024年6月13日，南玉冰老师以《如何备好一节舞蹈课》为题，从教学目标制定、教学内容选择为切入点，指导老师们制定教学计划、设计教学步骤，特别提出，关注学生的个体差异与需求，最后再通过学生表现分析与教学目标达成情况，进行教学效果评估，让老师们进一步掌握了设计舞蹈课的要点。
老师们认真倾听，记录知识点
南老师提出几点注意事项，希望老师们在以后的舞蹈教学中，能更好的教授孩子们。
现场设计舞蹈教案
填写调查问卷
为了下一次舞蹈培训活动更好的开展，老师们填写了调查问卷，收集大家的意见，“经过一学年的学习，你最大的收获是什么？”“下一次活动，你最感兴趣的课程有哪些？”
颁发结业证书
经过一学年的学习，老师们有了不同的进步和提高。舞蹈技能培训为我们提供了学习的平台，大家相互交流，提高了教师舞蹈教学能力，增强了教师艺术素养。
与此同时，在舞蹈教学活动中，对促进教师专业成长起到了积极的推动作用；在以后的舞蹈教学中，老师们更加明确了教学目标，针对幼儿的水平进行指导，达到美育教育。
以青春之我，展青春活力，绽青春芳华。
图文编辑:曾 科
初 审:南玉冰
终 审:唐建华
