为弘扬数学文化，在校园内积极营造爱数学、学数学、用数学的氛围，在活动中激发学生学习数学的热情，让学生充分感受学习数学的乐趣，提升学生数学核心素养。六月骄阳，仲夏之时，我校数学组开展了“品数学之趣，绽素养之花”的数学活动。本次活动由数学教研组组织，以年级为单位，依照学习内容的特点，精心设计了具有探索性、实践性、趣味性的活动。
玩转七巧板
著名教育家苏霍姆林斯基曾说过：“儿童的智慧在他的手指尖上。”手指的运动，有利于儿童智力的发展。一年级数学组围绕第二单元《认识图形》的内容开展了“玩转七巧板”实践活动。孩子们大显身手，他们个个都是“拼搭小达人”。小小的七巧板，让孩子们玩出了新意和创意。
我是小小设计师
为培养学生创造性学习思维、动手实践能力和总结归纳能力。二年级数学组以趣味性综合实践活动为载体，结合本学期所学的《图形的运动》相关内容，精心设计了“我是小小设计师”的实践活动。孩子们利用学过的轴对称图形、图形的平移和旋转现象等相关知识，通过画一画、剪一剪、拼一拼或剪拼结合等多种形式设计一幅作品，让孩子在体验图形运动的过程中，感受轴对称、平移和旋转在生活中的广泛应用，感受数学的乐趣和魅力。
速算24点
为了培养孩子对数学的亲和力，提高孩子对四则混合运算的驾驭能力、快捷的心算能力和反应能力，三年级数学组举行了“速算24点”竞赛活动。小选手们在紧张刺激的比赛氛围中开启头脑风暴，快速思索答案，比准确，拼速度，较智慧，一个个速算小能手不断涌现，思维的火花频频迸发，数字、符号在变化中也妙趣横生。
数学小报
为了使学生懂得科学、合理营养饮食的重要性，感受数学的生活性和实用性，四年级数学组以四年级下册“营养午餐”数学知识为引导，开展了《营养午餐》数学小报设计活动。一种种食物，在孩子们的画中仿佛有了生命，一个个与图形相关的动人故事在我们眼前慢慢呈现……
益智数独
为了提高少年儿童逻辑思维能力，归纳演绎能力，培养他们用科学的方法分析问题、解决问题的能力，进一步提升小学生的数学综合素质，五年级数学组开展了“益智数独”比赛活动。孩子们的聪慧奔腾于指尖，倾泻于纸面。在这个过程中，无论是解题技巧的提升，还是对自我挑战的勇气，每个孩子都收获了知识与成长。
数学思维训练竞赛
为了激发学生学习、钻研数学知识的兴趣，拓展学生的知识面，培养学生发现问题、分析问题与解决问题的数学探索与创新精神，提升学生的数学素养六年级备课组举行了数学思维训练竞赛活动。赛场上鸦雀无声，同学们紧握笔杆，眼不分神，手不停笔，争分夺秒地完成着思维题，整个竞赛在紧张又和谐的气氛中进行着。
获奖名单
丰富多彩的数学活动在每个同学的心田种下了“爱数学”的种子，撒下了智慧的光芒 。减负不减质，孩子们将数学根植于生活的土壤，把对活动的热情延伸到平时的学习中去。数学活动虽已落下帷幕，但相信孩子们将继续扬起知识的航帆，在数学的世界里不断探索前行，创造出不一样的精彩！
供稿：何丽娜
审稿：罗莉萍