小得盈满自欢喜，邀君共赏对称美。古希腊数学家普洛克拉斯说:“哪里有数学，哪里就有美”，数学有着独特的魅力，比如数学中的轴对称图形更是美的赏心悦目，美的光彩照人。对称美不仅丰富了我们的知识，开阔了我们的视野，更美化了我们的环境，点缀了我们的生活。为了加深孩子们对数学中对称美的理解，感受生活中优美的对称现象，薛家湾第六小学二年级的师生们共同参与，开展了本次数学特色实践活动。利用轴对称图形独有的特点创作出了一幅幅形态万千的剪纸作品。
二年级同学在活动上剪一剪、拼一拼，每位同学都是小小设计师。学生欣赏美丽的图案，让学生感受到这些美丽的图案在现实生活中的广泛应用，美丽的图案可以一个简单图形经过平移旋转或轴对称得到。
对称是自然界中一种普通而又奇妙有趣的现象，有美丽高大挺立的大树、小巧玲珑的花朵🌺、有中央叶脉的叶片......在探寻对称美的旅程中，请二年级的同学们发挥想象，自由创作，巧妙设计出一幅色彩绚丽、趣味横生、独具特色的手抄报！
孩子们真聪明！通过折一折，画一画，剪一剪等一系列动手操作，一个个精美的构想，一份份新颖的创意，一幅幅精美的作品跃然纸上，头脑中充盈着的是创意，手尖上跳跃着的是智慧，同学们不仅会动手制作，而且还能用语言清晰的表达。
生活中的美无处不在， 只要我们善于思考，乐于动手， 就会创造出让人惊叹的数学之美。 同学们在学习了轴对称图形之后， 通过自己灵巧的小手剪出了一幅幅漂亮的图案。在剪的过程中， 不仅培养了同学们的 动手操作能力和思维能力 ，同时也体验了数学知识带给我们的乐趣， 感受成功带给我们的快乐和收获。 就让我们一起领略轴对称图形的美妙之处吧！
雕塑艺术家罗丹说：“生活中从不缺少美，而是缺少发现美的眼睛。”如果，用数学的眼光去留心观察，用数学的思维去思考发现，用数学的“语言”去表达展示，就会发现生活中的数学美。
数学不仅有加减乘除，还有许多有趣的玩意。实践活动，将数学与生活紧密联系。在动手操作中领略了数学之美，锤炼了积极探索，勇于创新，大胆实践的学习品质，在提高数学素养的同时，也提高了孩子们积极健康的审美情绪，愿孩子们在数学的海洋里自由遨游。感受美，欣赏美，创造美！
