王萍
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课题研究促成长常规课--海南临高思源实验学校

创建于06-13 阅读318

     学习是一种享受,每次知识的获得都是一种成就。为了更好地打造初中英语高效课堂,海南临高思源实验学校英语课题研究小组开展教研活动,活动的主讲人是魏政老师,活动内容包括三个部分。一. 集体备课。二. 课堂展示。三. 课后评课。

备课前

     开展公开课前,课题主持人魏政老师带领课题组的全体成员一起研讨,认真选材、精心备课、用心研磨,通过活动重难点和过程集中研讨,使上课的老师思路更加的清晰生动。

课堂展示

      2024年6月12日魏政老师执教的是Unit7 What's the highest mountain in the world?的写作课。魏政老师通过图片的形式引出阅读部分的篇章,然后从阅读部分来分析写作的的结构,从讨论形式并形成句型再到分组分层进行写作,由独立创作到小组讨论再到展示成果,分析学生的优与缺,并展示示范文。魏政老师教学态度认真严谨,教态自然大方,英语发音清晰,有效的利用多媒体辅助教学,教学思路清晰,教学实施恰当。


     让学生自主探索,充分展示了新理念的优越性,课堂呈现出浓浓的探索学习氛围,达到了培养学生的探究能力。生动形象的讲课形式,切合学生实际的教学内容,以生为本的教学理念,丰富多彩的课堂互动,给听课师生留下了深刻的印象。

评课篇

      课后,课题组教师们积极参与评课,聚焦新课标理念的课堂落实情况,积极发言、各抒己见,虽然角度不一,但都见解独到,大家在评课议课中不断碰撞出思维的火花,学其所长,研有所得,营造了浓厚的教研氛围。

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文章由 美篇工作版 编辑制作
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