“行稳方能致远，千里源自跬步”。教学质量是学校教育的生命线，是学校发展的主航标。教学常规检查是教学质量监控的重要手段。为了进一步落实教学常规，促进教师教学常规“抓好、抓细、抓实”，根据学校布署和教务处工作计划，南乐县西湖小学于6月13日开展了2023—2024第二学期第二次教学常规检查。
教务处成立了检查小组，给每位检查成员布置了具体的检查任务。
此次检查，覆盖全部学科，检查内容包括教师的教学设计、二次备课、教学反思、三字一画、读书笔记、观课议课记录、作业批改等。各检查人员根据学校教学常规检查细则，按要求认真细致地开展检查工作。
教而有方 有“备”而来
天道酬勤，精耕细作才能取得丰收。老师们的教案书写美观，重难点突出，教学流程清晰，教学设计中注重学生的主体地位，能结合教学实际体验与感受，深刻地反思教学过程与效果。
“听”中深思，“评”中得益
以听促教，以评促研，听评结合，共促成长。在“四课型”达标活动的驱动下，我校人人都上公开课，各教研组精心准备的示范课，给予了大家更多观摩和学习的机会，老师们都能积极参与活动，认真听课、评课，并做好听课笔记。
教“思”结合，“行”知有向
在磨砺中成长，在反思中进步。授课结束后，教师们及时反思自己在教学过程中的得失和感悟，寻找自己在课堂中存在的问题和不足，总结归纳好的经验和方法。
阅读 悦美 越智慧
读书的重要，对于教师来说举不胜举，专业阅读，使教师更具专业眼光。
“字”有真经 “画”显风采
“三字一画”的常态化训练，增强了教师们对夯实基本功的重要认识，将三字一画基本功更好地运用到教育教学中，指导学生写好字，提高学生的书写能力，培养良好的书写习惯。
精耕细“作” 精“业”笃行
老师们从学生实际出发，科学、合理、有针对性地布置作业，作业题量适中、难易适度，并及时进行了批阅，采取多样化的评价方式鼓励学生继续学习。
一份份优秀作业，见证着小学生们的辛勤与智慧，一本本细致批改的作业，包含着老师们的汗水与用心。
砥砺前行 谱写新篇
在教学常规管理工作中，每一位教师都在自己的岗位上尽力、尽心、尽善、尽美，教师的工匠精神随处可见。检查虽落下帷幕，但教学常规工作仍在继续，今后我校会进一步继续落实日常教学管理，加大对日常教学过程的监督、反馈和整改，促进教学质量和育人水平不断提高，为“双减”赋能，为学生的幸福成长奠定基础。
图文：张路然
初审：施晓宁
终审：王聚蕊