乐游戏  悦幼儿  促发展——游戏化教学教研活动

       为进一步贯彻落实《3-6岁儿童学习与发展指南》和《幼儿园保育教育质量评估指南》精神，坚持以游戏为基本活动，提升科学保教质量，2024年6月12日回民区第五幼儿园探索馆分园进行了游戏化教学教研活动。

找准基点  观摩展示

        本次教研活动围绕两节“影子课”展开，两位老师精心准备了游戏教学活动，巧妙地将游戏融入活动中，让幼儿在轻松愉快的氛围中获得经验、提升能力，同时也为其他教师提供了宝贵的经验。

       方方老师展示的体育活动《开心热狗》通过创设烤香肠的游戏情境，将柔韧性、腰腹力量的提升渗透在游戏中，充分以幼儿为主体，激发了幼儿参与活动的积极性。

       凤凤老师带来的体育活动《抢椅子》，打破了传统游戏规则，创新了规则和玩法，在游戏中培养了幼儿团结协作、坚持不懈的良好品质。

连点成线    学思共进

       展示活动结束后，两位执教教师分别从活动设计意图、活动目标、材料提供、师幼互动等方面进行分享及反思。听课的老师们也进行了现场评析。

       接着，老师们围绕两节集体活动进行思考：  

       1.什么是游戏化教学；

       2.为什么要进行游戏化教学；

       3.幼儿园游戏化教学的形式有哪些？

       老师们在在思维的碰撞中，收获理论和实践经验。

线辐射面   升华主题

      最后，老师们将探讨方向延伸到一日生活的组织中，围绕“游戏化教学对于一日环节组织的启示”展开讨论。教师们畅所欲言，分享自己的见解和经验，共同探讨如何更好地将游戏化理念融入一日生活中。

       立足专业研真知，深思笃行促提升。本次教研活动聚焦幼儿园集体教学及一日生活游戏化的有效性，对践行“以儿童发展为本”的幼儿园教育起到了积极的推动作用。我园将持续聚焦师幼成长，凝聚专业智慧，搭建成长平台，为推动保教高质量发展持续努力。