学习品质和学习习惯对于大班幼儿有着重要意义。幼儿的学习品质和学习习惯培养关乎幼儿一生的发展，幼儿时期是良好的学习品质以及学习习惯培养的黄金时期。如果幼儿在小的时候养成良好的学习品质和学习习惯，在日后的学习和成长过程中都会一直保持。
正确的坐姿和握笔姿势不仅能保证幼儿的视力健康和体格的正常发育,而且有利于幼儿集中注意力,对幼儿专心学习及思考十分有益，帮助幼儿养成良好的书写习惯，为幼儿顺利进入小学打下基础。
举手发言是诉求表达的方式，心里有一些想法，通过简单的语言表述完整，能够帮助幼儿理清思路，加强记忆。在举手回答问题的时候，幼儿的语言表达能力也得到了锻炼。
阅读可以培养幼儿的学习兴趣，增强语言能力，扩展知识面，提升协作能力，树立远大理想，以及培养孩子的想象力和独立思考能力。通过阅读绘本和图书，幼儿可以得到丰富的生活经验，扩展人生阅历，提高解决问题的能力，同时还能享受阅读带来的快乐。
倾听是幼儿感知和理解语言的行为表现，是幼儿语言学习和发展中不可缺少的一种行为能力。只有懂得倾听、乐于倾听并且善于倾听的人，才能真正理解语言的内容、语言的形式和语言的运用方式，掌握与人交流的技巧。
观察力是儿童认识和探索世界的重要能力之一，它对于儿童的发展和学习起着至关重要的作用。具备良好的观察力，不仅可以帮助儿童更好地理解周围的事物，还能培养他们的思维能力、判断力和创造力。
探究与发现能力有助于幼儿主动探索周围环境，理解世界，形成基本概念和知识体系，促进其认知发展，有助于培养其创新思维和实践能力，能提高幼儿独立解决问题的能力。
语言表达能力是指幼儿运用语言进行交流和表达思想、情感的能力。具备良好的语言表达能力不仅有助于幼儿与他人进行有效的沟通，还能促进幼儿的个人发展和社会适应能力的提高。
幼小衔接不是简单的衔接知识和技能，所谓的衔接是要为孩子储备适应新环境、应对新挑战的勇气和能力。这种勇气和能力决不是一蹴而就的，它像培养习惯一样，需要长期的系统的发展过程，是一个人成长过程中逐渐积蓄的。
编辑:陈丽萍
审核:保教处