榜样，是最好的风向标；楷模，是最好的引领者。小小的奖章，大大的能量。在星星火炬的指引下，在丰富多彩的争章活动中，四（10）中队自强自立，全面发展。让我们一起来看看济南市槐荫区西城实验学校四（10）中队集体中队的风采吧！教育基地，开启了为期一天的丰富而有意义的研学之旅。
一、四（10）中队介绍
济南市槐荫区西城实验学校四（10）中队，是一个团结友爱，心向阳光，积极向上的大家庭。本学期又有两位队员加入这个大家庭，现共有49名队员。他们开朗活泼，聪明好学，对知识有极强的渴求欲。在老师的教育带领下，他们爱党爱国，热爱学习，积极参与劳动、体育锻炼，努力从德智体美劳各方面完善自己，人人争做德智体美劳全面发展的好少年。
在学习之余，我们围绕“五育并举”的育人理念，创设了丰富多彩的活动，让队员们在活动中得到锻炼与进步，我们结合各种节日和传统节日相关的活动，促进学生全面发展。
二、“天地英雄气，万古泉城魂”开展爱国教育
红色电影曾经陪伴一代代人走过青春岁月，让人们了解历史，更加珍惜当下和平富足的生活。为传承红色基因，使学生更加深刻了解我国近代历史、伟人生平。同时，激励大家向伟人看齐、发展自身，为祖国发展贡献自己的力量，济南市槐荫区西城实验学校四⑽中队举行寒假集体观看红色电影活动，从影片中感受先烈们的革命精神
济南市槐荫区西城实验学校四⑽中队开展了“济南红色足迹探寻”为主题的手抄报活为深入开展革命传统教育和爱国主义教育，传承红色基因，切实增强学生们报效动。
黑虎泉畔、护城河边的古城墙角，承载着一段厚重的历史。它，便是济南解放阁。队员们走进解放阁，走进历史。
三、“拥抱春天，播种未来”开展劳动教育
四（10）举行了“拥抱春天，播种未来”踏青春游主题活动，在活动中增强了集体幸福感，培养他们的劳动意识和能力。
风筝发明于东周春秋时期。相传墨翟以木头制成木鸟，研制三年而成，是人类最早的风筝起源。后来鲁班用竹子，改进墨翟的风筝材质，直至东汉期间，蔡伦改进造纸术后，坊间才开始以纸做风筝，称为“纸鸢”。
风筝是由糨糊、纸刀、竹篾、纱纸条、马拉纸、线等物品制作的。风筝长尾巴是起平衡风筝的作用。风筝于南北朝时成为传递信息的工具，而到了宋代，放风筝成为人们喜爱的户外活动，后于公元1600年传到欧洲。在营地内大家亲自动手制作了自己喜欢的风筝，队员们跃跃欲试，挑选自己喜欢的颜色，一个个漂亮的风筝就展现在大家面前。
看，家长和我们的“小手工达人”们纷纷拿起饺子皮开始包饺子。虽然有些同学包饺子的动作稍显笨拙，但在家长的指导下手上动作慢慢熟练起来。不一会儿香喷喷的饺子就出锅啦。在这个过程中不仅让中队们感受到动手的乐趣，也体会到团队合作的乐趣。
四、“争当网络素养小达人”开展学习教育
四（10）举行了“提高网络操作技能，争当网络素养小达人”活动。意在引导少先队员增强科学、文明、安全、合理使用网络的意识，提高网络操作技能，提升网络安全防护能力。
我们四（10）中队是一个积极向上的优秀中队，相信队员们会继续坚持目标和方向，严格要求自己，以实际行动为红领巾增添光彩，为中华民族的伟大复兴贡献力量。