6月12 日，田东县第一小学数学组开展教学展示研讨活动。本次活动由四年级组刘承志老师展示《鸡兔同笼》一课。
上课伊始，刘承志老师先带领学生回顾《鸡兔同笼》题型，详细分析它的特点：已知条件中哪个相当于总腿数，哪个相当于头数，隐含的条件怎么找，问题要求两种量各是多少？这样的题型符合鸡兔同笼的题型特点。接着梳理出解决此类题型可以采用画图、列表、假设等多种方法。然后放手让学生尝试解决一些简单的鸡兔同笼问题，从而进一步增强对鸡兔同笼题型的理解，紧接着又趁热打铁，让学生挑战鸡兔同笼题型的变式题，引导学生合作探究，解决问题，有效地培养了学生的抽象思维以及逻辑思维。
在评课环节，老师们从整体的教学设计到具体的细节处理都提出了个人的看法和建议，大家一致认为刘老师的课能紧绕核心素养，贯彻新课标理念，突破教学重点与难点，使假设法在解决问题中得到充分地运用。
本次教研活动，不仅使执教教师的业务能力得到迅速提升，还给全体数学教师提供一个难忘的交流与探讨的平台，促进了数学教学理念的更新和教学方式的转变。
（撰稿 ： 田东县第一小学 杨冬云 黄素娥）