课题探索深入，成果初现，我们砥砺前行，共绘学术蓝图。2024年6月14日，西安高新第一小学教育集团“十四五”省规划课题校校行之《基于整体教育观的小学英语自主阅读能力发展研究》中期报告会在高新一小如期进行。本次会议由负责人林博老师主持，课题组全员参与，旨在进一步深化研究内容，提升实践价值，驱动学科发展。
专家引领，专业公正
本次活动，我们特别邀请了课题组的教研专员——高新一小教研部主任马娜主任。马娜主任在小学英语阅读教学方面有着深厚的理论基础和实践经验。她的到来，无疑为我们的活动增添了更多的专业性和权威性。
流程丰富，内容充实
活动伊始，课题主持人详细汇报了自课题研究启动以来的实施情况、取得的初步成果以及遇到的问题和挑战。通过PPT、视频、学生作品等多种形式，我们直观地看到了课题研究过程中的亮点和成果。
实践推进，微型分享
在课题中期，杨扬老师和兰慧老师为我们带来了精彩的微报告分享。她们详述了课题实践的最新进展，分享了宝贵的研究经验。两位老师的深入分析和独到见解，为我们指明了下一步的研究方向。感谢他们的辛勤付出和无私奉献，期待我们的课题能够取得更加丰硕的成果。
交流互动，共同进步
互动环节之，与会人员就课题研究的相关问题进行了深入交流和讨论。大家纷纷发表自己的见解和看法，共同探讨小学英语自主阅读教育的发展之路。这种交流和讨论不仅促进了课题组成员之间的合作与沟通，也为其他学校和教师提供了宝贵的学习和交流机会。
圆满成功，收获满满
本次中期汇报活动取得了圆满成功。与会人员对课题研究的进展和成果给予了高度评价，纷纷表示受益匪浅。课题指导专员的意见和建议为课题的后续研究提供了重要指导和有力支撑，让我们更加明确了研究方向和目标。同时，活动也为其他学校和教师提供了宝贵的学习和交流机会。让我们携手共进，继续在课题研究的道路上探索前行，为小学英语教育的发展贡献自己的力量！
