【贾汪区中心幼儿园-研发卓越课程】“巧”自理“悦”自立 --贾汪区中心幼儿园自理能力大比拼

本次自理能力比赛根据年龄段分成了小中大三组，比赛内容根据幼儿的年龄特点由易到难。小班：整理物品、穿鞋子。中班：穿鞋子、叠衣服、叠被子。大班：叠被子、整理书包、系鞋带。

每位小朋友都自信地在集体面前展示自己出色的一面，比赛马上就要开始，让我们走进现场，感受他们的精彩时刻吧！

​通过此次自理能力比赛活动，孩子们在轻松愉快的氛围中体验到了自我服务的快乐，在紧张角逐中感受到成功的喜悦。自理能力的培养是一个漫长的过程，而独立是孩子成长的必经之路，我们要相信这一双双小手能够创造出大大的惊喜，一双双放开的大手就是最好的证明。幼儿园将继续加强一日生活中的教育和实践，提升幼儿的生活技能及能力，帮助其养成良好的生活习惯，助力幼小衔接的顺利过渡。

幼儿自理能力培养的重要性

1.培养幼儿的自理能力，有利于培养孩子的独立意识。孩子的自理能力决定了他要一个人去独立的完成某一项任务，久而久之，就可以培养孩子单独完成一件事的能力，时间长了，孩子的独立意识就培养成了，对以后做大事情很有好处。

2.培养幼儿的自理能力，有利于培养孩子的自立习惯。自理能力不但可以培养孩子的独立意识，对孩子自立习惯也有一定的促进作用，当孩子学会自理能力后，自己一个人做事的能力就会越来越长，做事的能力就会越来越强，渐渐的，就习惯自己一个人去完成某一件事，也就是自立。

3.培养幼儿的自理能力，有利于培养孩子的独立性格。自理能力基本的要求就是独立完成任务，孩子如果从小就能够自己独立去完成任务，在性格上就会形成独立，这对孩子是很有好处的，对孩子以后的人生道路会有很大的帮助作用。孩子在提高能力的同时，也培养了勇于面对困难，敢于克服困难，去争取成功的抗挫能力及独立做事，有始有终的好习惯。

4.培养幼儿的自理能力，是适应幼儿园集体生活的需要。幼儿从家庭进入幼儿园，置身到一个新的天地，扩大了生活圈，他们喜欢在幼儿园学习、生活。但不会吃饭，不会穿衣不会取放物品等生活自理上的问题，使他们不能很快地适应幼儿园的生活。

5.培养幼儿的自理能力，能促进幼儿的大小肌肉群和动作协调性的发展。著名意大利教育家蒙台梭利指出，动作教育是日常生活练习的课程之一，其主要目的是培养幼儿的自我管理能力，培养其责任感及良好的生活习惯。孩子每学一项动作、能力，他的大小肌肉群、动作协调性也将得到相应的发展。

6.培养幼儿的自理能力，能将家园工作紧密联系起来。家长是孩子的第一位老师，要做好小朋友的培养和训练，离不开家长的配合。家长积极地与老师配合，能共同提高孩子的生活技能。