为了进一步落实“双减”政策，满足学生多样化需求，实现“五育并举”的育人目标，依据“学生特点•教师特长•学校特色”的方针开展了丰富多彩的社团活动。开设有篮球社团、乒乓球社团、羽毛球社团、足球社团、排舞社团、轮滑社团、美术社团、葫芦丝社团、合唱社团、园艺社团、科普社团、数学思维社团、阅读与写作社团，活动的开展不仅拓宽了学生的视野，丰富了学生的校园生活，还为学生提供了更广阔的实践空间，搭建了展示自我的平台。回望本学期的社团活动，气氛融洽，收获甚多，实现了预期目标，受到了师生的好评。
篮球社团
篮球社团体育活动，使我校广大师生深深地体会到“拥有健康才能拥有明天、热爱锻炼就是热爱生命”的内涵，进一步树立了全民体育、天天锻炼、终身锻炼的意识。篮球社团体育活动不仅有力地促进我校体育工作，为学生身心的健康发展，打下了良好的基础，而且极大地增强了学生团队协作意识，磨练了学生的意志，陶冶了学生的道德情操。
乒乓球社团
乒乓球社团重视基础训练和基本运动能力的培养，在社团教师的带领训练下，同学们学习了正手攻球、反手拨球、正反手平击发球等技术动作，通过一系列的训练，学生养成了正确的基本动作，并培养了他们节奏感、球感等良好的感觉。乒乓球这项运动对长时间学习的孩子们有许多的好处，如以球会友，调节情绪，保护眼睛，锻炼大脑思维及灵敏性等。因此，乒乓球社团受到了广大学生的喜爱。
羽毛球社团
发球、接球、跳跃、扣杀，大家的一招一式都干净利落，每一场都打得酣畅淋漓；在切磋的同时，现场也是一片欢声笑语，大家都十分享受羽毛球运动带来的乐趣。
足球社团
足球是一个集体项目，在训练中能培养严密的集体观念和组织性、纪律性，培养儿童勇敢、顽强、机智、果断、善于适应、勇于进取、坚韧出不拔的意志。参加足球活动，有助于智力的发展。足球运动，不光是拼体力，还要掌握技术，懂得战法。
舞蹈社团
台上一分钟，台下十年功，舞蹈艺术的学习与训练无论从哪一个角度讲，都充满着艰辛的劳动和痛苦的磨炼。美妙的舞蹈姿态靠的是一个个动作的千百次的循环往复的练习!轻松的跳跃，是因为腿部肌肉曾经历过多少次的超负荷训练!飞速的旋转，必定经历过天旋地转。
轮滑社团
轮滑作为一项融健身、竞技、娱乐、趣味、技巧、艺术、休闲于一体的体育运动项目。随着它的不断完善，目前已形成多项轮滑竞技项目，而奥运会已出现轮滑的身影了。孩子家长们呢也迫切希望整合组成一支有组织、有纪律的团队，以使轮滑运动在我校得到更好的发展。
美术社团
每一个孩子都像是被上天赋予了神奇魔力的小艺术家，他们拥有独特的创造力和无尽的想象力。在美术社团里，孩子们尽情挥洒着自己的才情，用一双双稚嫩的小手，创作出一件件令人惊叹的作品。
葫芦丝社团
参加葫芦丝社团学习的学生音乐基础有高低，接受能力有强弱，音乐的乐感也有很大的差别，学生个体差异性较大。我采用了分层教学的方式，使每个学习者都得到应有的发展。对尖子生既让他们带领其他学生，又对他们提出更高的要求，单独给他们安排专门的训练，对基础薄弱、接受能力不强的学生安排简单易学的曲目，认真帮助他们树立学习信心，让他们在激励的环境中学习。在老师的指导下，形成“一帮一”、“少带多”，互学互促。这样，既使学生各有所学，各有所得，又培养了集体荣誉感和团结协作精神。
合唱社团
主要通过形体训练、礼仪训练，吐字发音训练等，学习合唱方法和技巧，培养学生的自信心、朗诵能力和语言表达能力。旨在培养学生歌唱兴趣，激发学生在各种活动中的歌唱欲望，有勇气在公众面前表达自己，展示自己。
园艺社团
在园艺社团中，孩子们通过挖土、栽种、除草、浇水、施肥，认识了不少蔬菜，了解了蔬菜的种植过程。孩子们在劳动中，不仅增长了新技能，还感受到农作物来之不易，从而更加懂得珍惜粮食。采摘蔬菜中，体验到劳动的快乐以及收获的成就感。
科普社团
科普社团将深挖素质教育内涵，持续开展生动活泼、内容丰富的科普教育活动，注重弘扬科学精神和科学家精神， 培养学生的实践和创新能力，培养学生爱国情怀、社会责任感、创新精神和实践能力，让每一位学生都能和科学碰撞出精彩的思维火花，激励青少年树立投身科技建设的远大志向，赋能学生全面可持续发展。
数学思维社团
数学思维社团是培养学生数学思维的小舞台，教育学生掌握数学基础知识与基本技能，培养学生的运算能力和解决简单实际问题的能力，使学生逐步学会正确、合理地进行运算，逐步学会观察分析、综合、抽象、概括。提高学习数学的兴趣，培养学生应用数学知识解决问题的能力。
阅读与写作社团
在语文学习中，阅读与写作是语文学习的基础，是语文教育的根本，既有利于学生语文素养的提高，也是学生实现精神塑造的主要途径，可谓支撑语文课程大厦的“顶梁柱”。小学生学习语文，阅读是语言理解与汲取的过程，习作是语言实践与运用的途径。叶圣陶先生曾言:“读与写的关系密切。善读必易于达到善写，善写亦有裨于善读。二者皆运用思考之事，皆有关学科知识与生活经验之事，故而相通。”我校“阅读与写作社团”成立的目的，便在于通过阅读名篇名著，唤醒孩子们对真、善、美的追求；从欣赏名篇名著开始，指导学生读写结合，以读促写，激发写作兴趣。名篇名著为孩子们的心灵点亮了一盏明灯。有了足够的阅读积累，才有源头活水，写作时才能文思泉涌。自该社团成立以来，培养了孩子们的阅读兴趣，点燃了孩子们的写作热情，社团成了孩子们阅读与写作的乐园。接下来，社团将继续带领孩子们感受美丽的文字世界，在读与写的海洋中，乘风破浪，直济沧海！
百舸争流千帆竞，借海扬帆奋者先。各具特色的社团活动开展让学生的兴趣爱好在学校得以延伸，让优质的教育资源得以充分发挥，更让孩子们的课后服务变得丰富多彩。百花绽放展风采，硕果盈枝溢满园。“双减”视域下，我校在今后的教学过程中将继续利用好社团活动这一阵地，持续丰富课后活动项目、提升服务质量，在促进学生全面发展的同时，全面提升学生素质，站稳教育主阵地，让“双减”政策落地生根，让站前学子健康成长！