教师简介:牛会英，女，本科学历。爱岗敬业，关爱学生，热衷于教育事业。思想上关心学生，感情上亲近学生，生活上关怀学生。
俗话说：“字如其人。”一个人的字，往往体现出这个人的态度、品格。好的字如微风，和煦、怡人；不好的字如腐物，坏了景色，扰了鼻息。可以说，能够美观、工整地书写，是学习的基本功。
学习写字的过程是培养学习态度、学习习惯的过程，孩子的情感也会从中得到熏陶。良好的书写习惯能提高答题的准确率，培养孩子细心和刻苦的品质，端正孩子的学习态度，使其养成对学习、对生活认真负责的习惯。此外，良好的书写练习还能促进孩子的注意力、观察力、意志力等心理品质和能力的发展。
孩子在度过了一年级的“人学适应期”后，应该在二年级打下良好的书写基础。随着年级的升高，学校对孩子在学习上的要求会逐渐提高，老师花在写字教学上的时间则会越来越少，因此，家长帮助孩子养成良好的书写习惯就显得十分必要了。