时光荏苒，
灿烂依旧。
孩子们总在盼望长大，
当岁月迈着轻柔的步子，
越过春夏秋冬，
大班的孩子们也进入了毕业倒计时，
你好！小学
期待与你的相遇，
共赴一场成长之约。
为全面贯彻教育部《关于大力推进幼儿园与小学科学衔接的指导意见》，全面推进幼儿园和小学实施入学准备和入学适应教育，减缓衔接坡度，帮助幼儿顺利实现从幼儿园到小学的过渡，让幼儿更快的适应学习，培养学习兴趣，近距离感受小学的生活、课程，减少进入小学的陌生感、神秘感，帮助幼儿顺利进行幼小“角色转换”，2024年6月13日广信区第五幼儿园开展了幼小衔接系列活动——“你好，小学”，为幼小衔接上了生动的一课！
参观前，老师与孩子们一起讨论：我心目中的小学
👧🏻:老师，小学和幼儿园有什么不一样？
👩🏻:小学和幼儿园有很多不一样，比如小学的教学楼更高，每天的作息时间跟我们不一样，学习的内容也跟我们不同。
👦🏻:小学里面大不大，有我们幼儿园大吗？
👦🏻:我们去读小学了，老师还跟我们一起去吗？
👩🏻老师:小学的学校很大，会有很多老师教你们学习各种本领。
👦🏻:我姐姐说了，小学要学数学、语文、科学、体育、音乐、美术……
表征：我心目中的小学
我的疑惑？
1.小学里面的时钟长什么样子？
2.小学上课的时候知识和坐姿哪个更重要？
3.你们下课之后会马上跑去厕所吗？厕所长什么样？
4.你们下课了之后都会做些什么呢？
5.你们是怎么区分出来上课和下课铃的呀？
出发
可爱的小朋友们带着疑问，排着整齐的队伍，怀着激动的心情来到了第九小学！
向小学前进，我们小手拉朋友，注意出行安全，我们都是安全小卫士！
参观小学
广信区第五幼儿园大班的孩子们走进了广信区第九小学，他们以“准小学生”的身份沉浸式地感受小学的环境和氛围，书写着新奇、童趣的故事。体验“如果我是一名准小学生”的故事！
踏进校园，眼前明亮的教学楼、干净整洁的校园、长长的跑道……一切都让孩子们感到新鲜，孩子们用自己的小眼睛认真寻找着小学和幼儿园校园的不同。
在老师的精心安排下，孩子们走进一年级的教室，进行了一次课堂体验。孩子们好安静哦，端端正正的坐姿，专注集中的眼神，大胆踊跃发言的课堂表现，感觉自己真像小学生了。
积极举手💁♂️回答老师的问题，得到了哥哥姐姐的掌声和老师的夸赞！真开心🤗
孩子们看到和幼儿园截然不同的景色和布局之后，眼神中的兴奋，同伴言语间的交流，都能感受到他们对小学生活的向往和好奇。大班幼儿向哥哥姐姐提问关于自己对小学的好奇、困惑等，哥哥姐姐和老师们耐心解答，在互动问答中更深入地了解小学，向往小学的生活。
小学课堂初体验
感受小学生课桌舞
系红领巾环节
哥哥姐姐给我们系红领巾，感受少先队仪式，相信不久的将来我一定也会成为一名光荣的少先队员！
交换礼物
孩子们和哥哥姐姐互换礼物，成为了朋友。
参观功能室
小学图书馆的书📚真多呀，和幼儿园的绘本馆不一样，书架特别高特别大，还有能整理、登记书籍的电子系统和移动还书箱呢！真令人羡慕！
亲眼观察、亲耳聆听、亲身体验，这是幼小衔接最直接、最生动的一课。在老师们的带领下，小朋友们依次参观了教学楼、教室、运动场、图书馆、多功能厅……这些无不深深的吸引着孩子，他们一个个睁大好奇的眼睛认真地观看，切实的体会到小学与幼儿园的不同之处，感叹着小学生活的丰富多彩，对即将到来的小学生活充满了期待和憧憬。
参观后表征：我看到的小学
短暂的相遇预示着长久地开始，半天的入学体验很快就结束了， 孩子们怀着恋恋不舍的心情和老师们合影留念，通过这一次“沉浸式”的体验小学活动，孩子们充分感受到了小学生活的丰富多彩，同时也缓解了家长的焦虑，活动中每个环节，是思想碰撞的火花，是真情流露的画面，更是幼儿园与小学，家长与老师的双向奔赴。
幼小衔接，家园共育我们一直在路上，相信广信区第五幼儿园的孩子们不久将面带笑容，迈着从容的步伐，在家长和幼儿园的目送下，开启崭新的小学生活！
照片：各班教师
编辑：赵佳
审核: 黄莹
签发：杨艳