各位家长：
最近素社附近新增高风险地方，疫情有外浸社区情况，请家长要高度重视防护，带孩子外出做核酸后尽快回家，不去公园，小区公共地方玩耍，上落电梯要戴口罩。同住家人外出上班回家后要洗手消毒，更换衣服。
希望各个家庭做好防护，共同渡过难关！
海珠区核酸检测应检尽检，小朋友与家长及同居住人员参加检测，坚持每天参加全员核酸。
生活即教育，教育即生活。幸福的时光不仅在幼儿园，也在每一个家庭，非常时期，为让孩子们“宅家”的时光更有温度，在老师的科学指引和家长们的温情陪伴下，让宝贝们“宅”得快乐，“宅”得有意义，就让我们一起走进“宅”家精彩瞬间!
诗语小朋友在家学习读古诗，棒棒哒。
坤坤在家学习垃圾分类。
泽泽:我是不是很可爱。
现在疫情严重时期，小朋友要在家居家活动，不可以出去外面户外活动，减少交叉感染的风险。
海澄: 我居家，不串门。
曾筝: 我在倒计时，什么时候可以复学？
帮忙做家务、画画，娃娃家。
安安:我帮忙打鸡蛋。
我在家玩积木，不吵不闹。
居家，画画。
认识广州地铁路线图。
梓熙:我陪弟弟一起玩娃娃家。
附近小区疫情严重，请家长不要带小朋友出去户外活动。
我爱运动，我是好宝宝。
玥玥: 我在家画画，做家务，拼图。
泽泽:居家生活多姿多彩
妈妈陪我一起做手工。
虽然停课一个多月，还是惦记幼儿园点点滴滴，老师、小朋友们。
疫情快点结束，我们都想回幼儿园。想老师们，小朋友们。想幼儿园的滑滑梯、小火车、唱歌跳舞、玩捉迷藏。
活动分享内容：
1.语言绘本分享《毛喳喳的小药丸》
2.手工或绘画活动分享《我心目中的毛喳喳》
3.科学活动《彩色泡泡龙》
4.健康运动，赶跑病毒《小心有雷》
5.音乐、古诗活动《头发肩膀膝盖脚》《山行》
🌸故事绘本分享🌸
大小朋友们好！今天给大家分享一个绘本故事，名字叫做《毛喳喳的小药丸》。
法国儿童精神科医生莫里斯•伯杰说：“只有在一个前提下，我们才能说孩子在说谎：就是孩子已经能够区分现实和愿望之间的差异，并能意识到自己告诉别人的不是真的。对于孩子来说，撒谎是一种能力，是要在他/她已经形成相当健全的人格之后才具备的能力。”所以，在孩子不具备这种能力之前，顺应孩子成长的“小秘密”，让孩子在成长中区分现实与“撒谎”。
一位名叫毛喳喳的大猩猩，它最喜欢吃鼻屎了。这天，毛喳喳又在偷吃鼻屎……
猫头鹰飞了过来：“嗯？你在偷吃什么？”“啊？这是让脑袋变聪明的小药丸💊。”毛喳喳一着急，开始了胡编乱造。
“呃，脑袋变聪明的小药丸💊？那我也要吃一粒。”猫头鹰拿自己的羽毛作为交换，拿到了一粒小药丸💊。
一转眼功夫，消息就传遍了整个大森林，小动物们带着自己珍贵的礼物🎁来和毛喳喳交换小药丸💊。
这可把毛喳喳急坏了，心想：“要是说了真话，大伙一定会非常生气。”终于，他病倒了。
小动物们来看望毛喳喳，对他说：“我把我的聪明药💊给你，吃了它，你就会好起来的。”到了这个份上，毛喳喳只好吞下了鼻屎。
“吼”它的脸突然变了色，一会蓝，一会红，一会绿，一会黄，一会紫……
毛喳喳大哭了起来：“撒谎，真是太难受了
这下，毛喳喳再也不敢撒谎了。嘿嘿！不过，它还是会偷偷地吃鼻屎呢！
绘本中主要讲的就是有坏习惯并没有什么，改了就可以，千万别说谎，要是再多了一个坏习惯可就不好啦！要正确面对自己的错误，知错就改，才是好孩子。小朋友们：你曾经像毛喳喳那样，偷偷地吃过鼻屎球球吗？或者出于某种原因，对朋友撒了谎？其实，不管是谁，童年时都“偷偷”地干过这样或那样的事。这些事情也许沉淀在脑海深处，可是偶尔也会在不经意间浮现出来，清晰可见。那时，你们可能会深深地体会到：撒过谎，才会更加懂得说真话的意义。
亲子手工或绘画《我心目中的毛喳喳》
可爱的宝贝们，你心目中的毛喳喳是怎么样的呢？让我们把它画出来吧！👏👏🌺🌺
也可以用橡皮泥捏起来哦～～😃😃👏👏
活动分享三：科学小实验《彩色泡泡龙》
Hello!可爱的小朋友们，这段“宅家时光里”，你学会了哪些新本领呢？你们玩过吹泡泡吗？你能一口气吹出许许多多小泡泡，让这许许多多的小泡泡聚在一起，变成长长的泡泡龙吗？老师就可以一口气吹出几百个小泡泡，能吹出一条泡泡龙，想不想知道是怎样吹出来的？下面请小朋友来看这段视频😄😄👏👏
实验操作步骤：
1、将纱布蒙在卷纸筒一端，并用皮筋固定住。
2、用不同颜色的彩笔在纱布上涂上颜色。（可以用色素或水彩颜料代替，颜色越丰富效果越好）
3、将纱布蘸上事先准备好的泡泡水，然后从卷纸筒一端向蒙着纱布的一端吹气。这样就能吹出许许多多泡泡。
科学原理：当我们从卷纸筒一端向包有纱布一端吹气后，一条彩虹🌈泡泡龙就慢慢出现了。由于纱布上有众多小空隙，每个小空隙就像一个吹泡泡的管子。当我们向它吹气后，就吹出了无数相对整齐排列的小泡泡。同时，纱布上的颜料色素附着在泡泡上，就形成了带有一定色彩的泡泡龙了。
小朋友们，你的小实验成功了吗？彩色泡泡龙好玩吗？加油😊✊
活动分享四：健康运动，赶跑病毒《小心有雷》
目标：1、训练孩子的手脚协调能力，身体大肌肉的控制力。
2、增进家长和孩子的默契，拉进和孩子的距离。
最近，因为新型冠状病毒这个“小坏蛋”的出现，给我们的生活和学习都带来了非常大的影响，为了不被病毒侵袭，使我们的身体变得更强大，让我们yi起运动起来，赶跑病毒吧！👏👏😁😁
温馨提示：可根据孩子的接受能力，由易到难，开始纸杯的距离可以宽一点，孩子做的时候慢一点，待孩子熟练后，再把纸杯的距离变窄，孩子的动作听口令加快。注意哦，你们的小脚丫是不能碰到纸杯的，碰到了纸杯就表示“踩到雷”了！加油(ง •̀_•́)ง👍👍👏👏
00:22
活动分享五:《山村》、《头发肩膀膝盖脚》
心理防疫
🌻建议培养良好防护习惯
1.听从社区安排，非必要不外出，如必需外出佩戴口罩，做好个人防护。
2.保持手部卫生，每日使用洗手液或香皂流水洗手，或者使用含酒精成分的免洗洗手液；不确定手是否清洁时，避免用手接触口眼；打喷嚏或咳嗽时，用手肘衣服遮住口鼻。
3.居室勤开窗、常通风，家庭成员不共用毛巾，保持家居、 餐具清洁，清洁为主消毒为辅，按照比例配制消毒液，勤晒衣被。
4.保持良好心态，增强养生保健意识，适量运动、保障睡眠，提高自身免疫力。
5.不接触购买活禽类和进口冷冻肉类、海鲜食品；处理生食和熟食的切菜板及刀具要分开，禽、肉、蛋要充分煮熟后食用；注意营养、避免偏食、保证摄入食物多样化，尤其是新鲜蔬菜、水果等。
🌻建议健康监测与及时就诊
1.主动做好个人与家庭成员的健康监 测，若出现可疑症状（包括发热、咳嗽、咽痛、胸闷、呼吸困难、乏力、恶心呕吐 、 腹泻 、头痛、心慌、结膜炎、轻度四肢或腰背部肌肉酸痛等），应第一时间主动上报社区，由社区人员根据情况，联系转送到相应医疗机构就诊。
2.就诊时应主动告诉医生自己的相关疾病流行地区的旅行居住史，以及发病后接触过什么人， 配合医生开展相关调查。
当前，疫情防控形势仍严峻复杂
请家长继续配合疫情防控工作
保住绿码，记住这些“要点”！
最后，再来分享一下如何针对新型冠状病毒防御的小知识吧！👏👏😁😁
今天，我们的亲子活动分享到此结束了，下期居家小任务请小朋友们踊跃参加，期待我们下次再见吧！👏👏☀️☀️