学而无友，则孤陋而寡闻；勤学而交流，则博学且睿智。阳光明媚的六月中旬，海南白驹学校综合组于2024年6月13日开展集体备课教研活动，一起学习研讨网络课堂。
聆听江苏省无锡市的一节公开课，小学二年级下册道德与法治第9课《小水滴的诉说》第一课时。
导入新课环节，教师运用学生熟悉的家乡大运河连接各个城市，引出课题《小水滴的诉说》。
课中，老师通过小实验、播放视频、小组讨论、设问等方式引导孩子们认识到小水滴的作用，水资源的珍贵稀少，生活中的节水做法等。
观摩课堂后，综合组老师们进行了教研交流，每位老师结合自己的教学实际，分享了自己对本堂课的见解，总结来说，有以下方面优点：
（1）教学设计合理，用“小水滴”这个大情境贯穿整堂课。
（2）教态自然，教师备课花了很多心思，准备的道具丰富多样。
（3）教师在课堂上对学生的评价语言丰富，恰到好处。
老师们在听课和研讨中发现 本堂课也有以下不足，值得改进之处：
（1）备课时应注重备学生、备实际生活，教学内容要符合学生该年龄段的认知水平。
（2）课堂生成较少，没体现学生的主体作用。
（3）学生代表分享流于形式，并不是小组讨论出来的真实结果，学生收获不大。
路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。我们是教研路上的追随者，也是探索者。教研路是无止境的，我们永远在路上。忽如一夜春风来，千树万树梨花开。教研春风，吹醒了我们教学路上的迷路者，不久将来我们定会出现梨花漫道的教研成果。
组织|综合组
图文|郭燕
审核|赵嫱