上游学校图书馆新书推荐20

阅读是一种理解。伏尔泰说，“理解是在你之中发现我。”通过阅读，我们在各种各样的他者之间寻找到自身的影子，进而丰富对自我的认识，投射到教育教学上，丰富我们对它的认识。

推荐书目一:《让每一个生命都绽放精彩——我的教育理想与办学追求》

G637  学校管理

推荐理由：图书梳理了作者作为“粤派教育家”的教育观和教育追求。吴颖民校长的教育成长经历是中国改革开放教育史中的个人人微观缩影，其本人是改革开放以来千千万万个一线教师、基层教育管理者中的杰出代表，本书是对其教育思想和办学追求的记录和总结，对新生代教师、教育管理者具有参考价值。书稿共分八个部分，约四十万字，梳理了吴颖民的教育观和办学思想，所讨论的话题涉及什么是好教育、好学校，如何办好学校，校长要有什么素质与能力，师德师风建设的认识，学校规划与文化建设的建议，教师专业发展方面及学校德育创新的思考等。

推荐书目二：《思维型教学理论操作指南》

G632  教学理论与研究

推荐理由：“思维型教学理论操作指南”基于教师在工作中遇到的实际问题与需求，以思维型教学理论的内涵为核心，分为《思维型教学理论核心问题解析》与《思维型教学理论引领下的单元教学设计案例》上下两册。上册聚焦105个教学实践中的重难点问题，基于思维型教学理论进行系统剖析和专业解答。下册涵盖10个思维型单元教学设计案例，覆盖小初高三个学段及多学科内容，并为教师进行素养导向下的大单元设计提供实施框架和操作指南。旨在帮助广大学校和一线教师基于新课改的要求更好地理解并实施思维型教学，实现“教学评”一体化，落地核心素养。