集体备课，共建卓越课堂——胜利集输小学数学组教研活动

      集体备课能够集众人智慧，采众家之长，真正实现脑资源共享，促进教师之间取长补短。

      为提升备课的质量，提高课堂效率，集输小学组织开展了集体备课活动，数学组全体老师参加了此次备课。

本次活动分为两项议程：

      议程一：教研组长席海玲老师明确提出本次集体活动的要求，强调了集体备课的重要性以及集体备课研讨的内容，落实集体备课活动，提高教学质量。

      本次备课分为：自主梳理分析教材备好初稿、集中展示说课与研讨、结合其他老师的建议形成定稿三个环节进行。

      议程二：各年级老师共同研讨集体备课内容

     在集体备课过程中，每个教师都积极参与，献计献策，各抒己见，从整体的教学设计到具体的细节处理，板书设计，等等

      各年级通过深入挖掘教材，资源共享，共同探讨等形式，凝聚教师的智慧，形成教学合力，努力构建高效课堂。

      集体备课是集中大家的智慧，引导教师加深对教材的理解，优化教学设计，提高课堂教学的一条重要途径，有利于充分发挥骨干教师的作用，带动和提高新教师的教学设计水平。

      众人之长，促进教师之间取长补短。本次集体备课活动，开阔了教师们的教学思路，提高了教师们的教学水平，使每一位教师受益匪浅，相信大家在今后的教学中，一定能够将集体智慧与个人特长有机结合，从而促进教师课堂教学水平的整体提高。