连雨不知春去，一晴方觉夏深。为全面落实《教育信息化“十三五”规划》、《教育信息化2.0行动计划》等战略部署，依据《丰满区信息技术与学科融合应用能力提升三年行动计划》的总体要求，探索“互联网+教育”背景下教育理念变革，并形成和推广试点学校的信息技术融合的创新途径和经验，引领我区信息化教学创新发展方向。 2024年6月14日上午丰满区信息技术与学科融合试点校阶段成果展示活动在东山实验学校如期举行。
吉林市教育信息中心资源发展科史文东科长、进修学校肖淑华校长、李莉副书记以及各基层单位业务校长、主任、学科骨干教师、信息科技学科研训团队成员参加了本次活动。
活动由丰满区教师进修学校电教部陈铭老师主持
一、头雁领航 示范先行
活动现场东山实验学校的曹敏校长、三实验小学的耿丹校长、旺起中心小学校的谢东辰校长分别从信息技术与学科融合试点校开展情况作阶段总结和经验分享，展示了试点学校在融合教研之路上的多元探索和显著成果。他们的经验和智慧不仅为我区提供了宝贵的借鉴，也让与会的领导老师们对融合教研有了更深入的认识和理解。
东山实验学校曹敏校长做阶段总结《构建“双师课堂” 开启智慧教学》
第三实验小学耿丹校长做阶段总结《丰三“适合智慧” 打造纸笔课堂》
旺起中心校谢东辰校长做阶段总结《技术赋能教研 融合创新教学》
二、 科技赋能 行稳致远
试点校成果展示环节中，东山实验学校姚爽老师的《要是你在野外迷了路》、第三实验小学姜璐老师的《小数加减法》、第二十九中的岳曦梦老师的《矩形的性质》，分别以双师课堂（国家中小学智慧教育平台场景应用）、模拟展示课（纸笔课堂）、研讨课（资源应用）的形式进行了信息技术与学科融合的应用展示。三位老师立足课堂教学，勇于实践探索，为大家展示了融合教研的新模式，领略技术赋能教学所带来的无限可能。
东山实验小学姚爽老师的双师课堂《要是你在野外迷了路》
第三实验小学姜璐老师的模拟展示课《小数加减法》
第二十九中学岳曦梦老师的研讨课《矩形的性质》
三、万里之船 成于罗盘
教师进修学校李莉副书记为本次活动做了总结发言，李书记立足当前，着眼长远，并对教育信息化工作提出了切实可行的指导性建议。
任重道远须策马，风正潮平好扬帆。信息技术与学科融合工作已紧随时代发展的步伐，进入了快速发展、优质发展的新阶段。我们将继续内化于心，外化于行，携手并进，取得更优异的成绩。