夏意渐浓，时光清浅。掬一捧清凉，怀一腔热情，赴一场美妙的教研之旅。为进一步落实新课标的具体要求，引导教师深度关注和研究跨学科主题学习，打造学科融合的高效课堂。6月13日，在工作室主持人赵蕾的带领下，工作室部分成员参加了《跨学科之美，融理念之行》——许昌市第30期教研论坛活动。
活动第一项，许昌市第十二中党总支书记赵燕敏以《落实跨学科学习 为教学改革赋能》为题，从规范教学行为、作业布置、同伴互助促成长、学科课程育人、完善课后服务，激活第二课堂、开展综合实践活动、跨学科学习的实践与思考等方面进行经验交流。
活动第二项，许昌市十二中学教师李梦娟执教跨学科课例《学写游记》，李老师以“豫见三国，梦回许昌”为情境导入，激发学生学习兴趣，接着明确本节课学习目标，整节课以设计路线，了解移步换景；推荐景点，认识定点观察；抓住景物特征，多角度描写景物；抓住景物特征，学习写作手法；依照示例，学习融情、融理于景；补写句子、议论抒情六个学习活动贯穿，引导学生从不同角度设计许昌旅游路线，课中出示许昌景点小视频，以春秋楼为例，明确观察景点、景点特点和观察角度，旨在让学生联系多学科知识，从跨学科角度对景点进行介绍。整节课通过多种方式让学生了解许昌、赞美许昌、热爱许昌。
活动第三项，许昌市初中语文教研员蔡欣欣进行评课，本节课以语文为本位，旨在提高学生语文素养，引导学生热爱家乡。课中老师提供多种支架，从跨学科立场出发，从许昌历史文化、建筑艺术、雕刻艺术等方面，让学生从多角度思考问题，让习作真正落地。最后，蔡老师提出写作教学老师要帮助学生在大情境中发现问题、提出问题、让学生有自己的想法，能发表独特见解。
活动第四项，许昌市第二中学教师以《赏钧瓷之美 品禹州文明》《初中数学跨学科主题学习反思与交流》《初中数学跨学科主题学习“三问”：为什么跨？从哪里跨？如何跨？》为题，进行项目式实践案例分享。
活动最后，初中各学科教研员进行主题沙龙。通过本次活动，老师们看到了学科融合的可行性和可靠性，思考如何将跨学科的教学方法融入到自己的教学实践中，以丰富教学内容、激发学生的学习兴趣、助力学生全面发展。语文跨学科教学研讨之路漫漫，道阻且长，每一次活动，每一次教研，都是积跬步至千里的过程，让我们在思考和实践中前进，智见教研，点亮成长。