横州市六景镇中心幼儿园 黎秋宇
为贯彻落实《3-6岁儿童学习与发展指南》，以游戏为先导，以提高游戏组织与观察实践能力为主线，通过“三阶段五步式”研训模式开展主题研训。充分发挥培训团队和集团龙头园的示范引领作用，市、镇、园三级联动全员卷入式参与研训，实现“研训评一体化”。2024年6月14日上午在横州市六景镇中心幼儿园开展幼儿园教师素质提升工程暨集团化办园教师培训——园本研训“送教下乡”活动。
本次园本研训“送教下乡”活动由余丹丹老师主持，莅临现场指导的嘉宾有市团队成员： 莫芳园长 、黄侦琳园长、 雷春嫦副园长、陈嘉媛老师，六景镇幼教专干黄明珍老师，本次活动还邀请了全镇园长和老师们到现场观摩。
活动一：雷春嫦副园长进行研训解读和观课引领
雷春嫦副园长在研训中阐述了主题解读、培训目标和检测方式，本次主题以大班户外体育游戏(以跳为例)，讲解户外体育游戏的特点、目标、教育价值，初步掌握户外体育游戏的组织与观察策略，以小组为单位研讨交流和分享。同时对参训教师进行观课引领与评议分工。
活动二：莫芳园长进行主题讲座《幼儿园户外体育游戏的组织与实施》
莫芳园长分享了题为《幼儿园户外体育游戏的组织与实施》的讲座，让老师们从中了解到体育游戏是幼儿认识自我和探索、体验、认识外部环境的重要方式，幼儿在游戏过程中获得的经验，不但有助于其提升基本动作发展、社会性发展以及意志品质，而且有益于幼儿的心理健康，可以促进幼儿身心健康发展。而体育游戏的价值主要表现在以下四个方面：有助于促进幼儿身体正常发育和基本动作发展、有助于幼儿沟通合作与社会化的发展、有助于幼儿创造力与想象力的发展、有助于幼儿意志力等心理品质的发展。
活动三：李诗菡老师进行大班户外体育游戏《跳跳圈》展示及反思
游戏开始前请幼儿说一说今天的游戏计划。
游戏前：教师与幼儿一起进行热身运动。
游戏一：黑白圈和数字圈游戏。
游戏二：障碍物跳圈投环。
游戏三：双人协力跳+夹球跳。
回顾与分享：幼儿填写评价表和集体分享。
反思环节
李诗菡老师对本次活动进行反思：幼儿在整个体育活动中乐于参与体育游戏挑战，在原来的双脚跳、单脚跳的基础上练习左右跳、前后跳、单脚交替跳、开合跳等，逐渐掌握跳跃的动作技能。但在第一环节和第三环节双人跳跳圈时，动作协调性不高,主要体现在腾空不明显，有部分小朋友不擅长前后交替跳，跳跃时会出现整个脚掌落地的情况，针对出现的问题后期会继续加强指导，提升幼儿的跳跃技能，同时要增加幼儿的体育器材，丰富幼儿体育游戏多样化发展。
活动四：市研训团队深入小组进行详细指导,观摩老师们以小组为单位进行研讨交流展示
老师们以小组的形式展开积极的研讨。
第一组教师代表对本次体育游戏中幼儿的观察记录、幼儿的发展现状、教师的思考与建议等内容进行分享。
黄侦琳园长现场点评
第二组教师代表对本次体育游戏中幼儿的运动体能、教师支持、安全运动等内容进行分享。
雷春嫦副园长现场点评
“送教下乡”要“教”更要“研”。在教研中找出不足，不断反思，反思再进步，将更好的课堂呈现给孩子。老师代表们展示小组的研讨成果，积极主动地针对不同体育要点进行点评发言，也对老师精湛的教学水平、精心的活动设计、精彩的活动组织给予了充分的肯定。
活动五：陈嘉媛老师进行户外体育游戏观察分析记录分享
陈嘉媛老师观察了孩子和老师两个对象，从动作发展、学习品质、规则意识详细分析了孩子在游戏中的运动体能，在教师支持方面给了诸多的宝贵建议和支持策略，让老师们在观察记录与分析中能够更加深入地了解。
活动六：雷春嫦副园长进行户外体育游戏开展经验案例分享
雷春嫦副园长以大班体育游戏《跳房子》为例，从设计意图、游戏目标、游戏准备、游戏活动瞬间、游戏收获等五个方面进行了分享。其中以“跳”为运动核心经验的发展，应提供多种练习机会给幼儿，多鼓励、正确指导以及创设适当的学习环境，让幼儿逐渐熟练掌握动作的技能，在原有的基础上进一步提升。
活动七：黄侦琳园长进行返岗研修工作布置
领导总结
幼教专干黄明珍老师对市团队的到来表示感谢，她们的专业指导与引领让在场的所有老师们在体育游戏方面得到学习与提升，同时表示要继续做好保教工作质量，向新时代教育出发，以梦为马，不负韶华，在幼教路上发光发热，点亮孩子们灿烂的童年！
本次“送教下乡”活动搭建了培训者团队和农村教师之间交流互动平台，增强培训团队和集团龙头园的示范引领能力，提高农村幼儿园教师对户外体育游戏组织与观察的实践能力，老师们受益匪浅，收获良多。教育是一条漫长的路，唯有用心出发，用爱浇灌，才能助力孩子们健康快乐的成长。
编辑：黎秋宇
拍摄：黎秋宇
初审：陆少娟
复审：韦绍雪
终审：卢惠娥