华服小当家”服饰创客项目，是以传统服饰为载体，产品集手工创客、AR互动、文化教育、语文基础等学科于一体，让孩子们在开心愉快的过程中训练了STEAM教育要求的综合性思维能力。
培养目标：
1.让孩子们从不同材料的运用上培养关联思维。
2.让孩子们从制作服饰次序先后中培养逻辑思维。
3.让孩子们从不同作品表达不同理念上萌发辩证思维。
4.让孩子们从不同制作工序中培养动手能力。
在思维培养中，创造性思维被称为是最高境界的思维方式。
创造来源于生活，需要有现实素材作为基础。艺术也是孩子们情感表达的渠道，在“华服小当家”的课堂上，他们的思维和思路能够清晰从而达到整合。
快看我们上课时是多么认真啊！
“华服小当家”服饰创客课程倡导以艺术创客人才培养为主轴线，以“学、研、创”的教学体系框架为基础，不断增强孩子的文化自信，提升孩子的动手能力和创新思维，全面提升孩子的艺术素养。
我们男孩子也不甘示弱！
拥有5000年文明的华夏大地，服饰文化更是博大精深、异彩纷呈。传承和发展传统文化，本身也包含着新时期对我国丰富的服饰文化的继承与创新。华服小当家是历史文化和服饰设计的碰撞。它，基于学生兴趣，以服饰作品学习和制作为方式，结合我国优秀传统礼仪和现代数字化教育手段，从直裾深衣到唐朝衫裙再到宋朝褙子、明朝百褶裙、清朝旗装，实现一种艺术性与传承性相融合的创作模式。
你一定没见过这么有趣的创客课程
来创客活动中心学习你将收获科技未来
我们的信仰
相信每一个孩子都是可以造就的
我们的使命
让每个孩子成为最好的自己
我们的愿景
因材施教，注重兴趣培养，
用科技手段实现个性化教育，
让每个孩子具备应对世界变化的能力。
我们的课程是丰富多彩的，快来看看吧！
让我们来一场神奇的AR旅行吧！
通过简单又趣味化的的服装设计创客教程，例如设计绘画、缝合剪裁、拼图贴片等，循序渐进最后设计出自己的服装作品，可以培养孩子的动手能力，让孩子从手工中获得创造的乐趣。
每个孩子都有一种与生俱来的造物精神，我想这就是孩子们都爱“华服小当家”课程的原因吧~