聚焦复习研讨行
安全培训记于心
——陶城镇初级中学一周工作纪实（6.11-6.14）

白驹过隙，弹指一挥间，本学期已经临近尾声。为了夯实本学期教学成绩，提升各学科复习质量和效果。各教研组开展了形式多样的教研活动，以查漏补缺，助力九年级中考及七八年级期末考试。

语文组教研活动

6月11日下午第二节，八年级全体教师在七四班听取了孙寅婷老师的《带上她的眼睛》这节课。孙老师在本节课中，课堂环节设计比较新颖，采用了学生感兴趣的方式，要求学生将《带上她的眼睛》拍成一个快手短视频，在短时间内迅速吸引学生的注意力、又让学生全方位地了解刘慈欣其人其作，可谓是“一举两得”。 眼睛是心灵的窗户，标题是文章的眼睛。我们发现刘慈欣的作品标题都很有意思，像《朝闻道》、 《三体》以及本文，都能轻而易举地勾起读者的阅读兴趣。孙老师这节课从标题入手，可以说是找到了能撬动全文的一个支点。课堂总是遗憾的艺术，这节课美中不足的是学生回答问题的声音比较小 ，课堂参与度不够高 。

英语组复习备考会

为了使学生复习更科学，高效。6月13日上午，英语教研组教师在办公室展开了复习备考研讨会，老师们积极交流自己的复习计划和复习方法，现场气氛十分活跃。

    陈燚老师根据学情，切实制定了自己的复习策略：紧抓单词，句型重点训练，强化听力技巧，结合试卷提高学生的审题能力和阅读水平。

李珂珂老师也交流了自己的复习方法：

一、梳理单元知识点，制作语法知识框架图。二、注重听力练习，特别是写作方面。写作是孩子们的薄弱环节，要教给他们写作的方法和技巧。

最后陈亚伟老师对本次教研活动做了总结性发言：

一、课堂应注意讲练结合，提高效率。

二、整理错题本，查漏补缺，考前回顾，加强记忆。

三、可以把主动权还给学生，让学生自己归纳每单元的知识结构。

　　此次研讨活动通过反思交流，促进了教师间的对话，达到了促进教学质量，共同提高教学效率的目的，为初中英语期末复习指明了方向，让学生学得更轻松、更扎实。

政史地听评课活动

6月13日上午第二节，历史小组在八二班听了王新锐老师《社会生活的变迁》一课，本节课内容相对简单，学生易理解，但学生对于20世纪五六十年代的生活还是很陌生的，因此王新锐老师本节课主要从设置各种情景来进行授课，让学生设身处地地感受当时的社会生活，体会改革开放以来社会生活的变迁。一段改革开放史，是每个人民鲜活生动的奋斗史，跟我们每个人是息息相关的。

通过本节课，让学生课下能更好地认识体会并感受我们社会的变化。本节课美中不足的是，课堂老师和学生互动较少，本节课贴近生活，设置的一些情境可以让学生多参与课堂讨论，给学生更多发挥空间。

6月13日下午第三节，政治小组在八一班听了蒋妍妍老师的《自由平等的真谛》一课。课后点评中，刘文娟老师和张新渠老师肯定了本课学生的课堂氛围积极性，认为在讲授课程时，蒋老师所举例子贴近学生的生活，激发学生的学习兴趣。对讲课过程中师生积极互动给与了充分肯定，蒋老师运用风趣幽默的语言鼓励学生的自信心，循循善诱，提示学生用多色笔去记录课堂知识点的细心很好。

同时，刘文娟老师还提出了PPT中某些图片没放大，影响后排学生观看，以及第四单元的序言中知识点也要讲解等问题。蒋老师表示虚心接受，学习改正。

6月13日下午和6月14上午地理小组听了李亚朦老师和耿亚崇老师的同课异构——《美国》

在课堂开始，耿老师先带领同学们复习旧知引入新课，做到了关联性，善于依旧拓新，温故知新，讲授新课时，耿老师教态大方，做到了以学生为主体，善于培养学生自主归纳知识体系的能力，帮助学生建立知识框架，理清重难点和易考点，让学生在上课时更有方向。另外，耿老师充分结合地图，做到了图文结合，提问和读记都以地图为导向，训练学生的读图能力，呈现效果较好。大家一致认为这是一节比较成功的公开课。

李老师教态亲切自然，板书清晰，语言简洁精炼，有条理。建议：多关注学生，课堂氛围调动起来。

为进一步做好全镇消防安全工作，增强全体教师预防火灾的自觉性和主动性，提高全体教师消防安全意识及突发事件应急处理能力，6月14日中午，陶城镇初级中学组织开展消防安全知识培训会，普及消防安全知识，提升火灾事故应对能力，河南宣安消防周继纯教官进行了细致周全的讲解。

培训会上周教官组织全体教师观看了近年发生的多起火灾事故的实例视频，触目惊心的画面和数字使全体参会人员深受触动，深刻认识到“隐患险于明火、防范胜于救灾”的重要性。

同时他向大家详细讲解了消防安全责任落实、生产生活中火灾的形成原因及预防措施、消防器材使用、火场逃生自救等内容，强调消防安全工作的极端重要性，帮助全体教师快速理解和掌握消防常识，切实把学到的知识转化为“防风险、保安全、护稳定、促发展”的能力和动力。

通过此次培训会，有力化解了镇中教师面对突发火灾事故手足无措的问题，可以有效预防校园火灾事故的发生，切实提高了大家的安全责任意识和火灾防范能力。消防责任，重于泰山。下一步，镇中将持续开展消防安全教育，进一步拓宽和丰富消防宣传的形式和内容，力争将消防安全工作做深、做细，把消防安全落实到实处，防患于未“燃”，保障校园师生的生命财产安全，打造一个安全和谐的校园生活环境。

夏季高温防暑安全指南

中暑症状

当气温超过37℃，人体的散热主要通过汗液蒸发，当周围环境高于人体的正常体温，通风较差、湿度较高就很容易发生中暑。根据中暑症状的轻重，可分为以下几种：

1.先兆中暑：是指在高温环境中一段时间后，出现轻微的头晕、头痛、耳鸣、眼花、口渴、全身无力及行走不稳。

2.轻症中暑：指除以上症状外，还发生体温升高，面色潮红，胸闷、皮肤干燥，或有面色苍白、恶心、呕吐、大汗、血压下降、脉搏细弱等症状。

3.重症中暑：指除以上症状外，出现突然晕倒或大汗后抽搐、烦躁不安，口渴、尿少、昏迷等症状。

中暑处理

(1)立即将患者移到阴凉安静的地方，平卧休息。

(2)松开衣服，采取降温通风措施，帮助散热。

(3)及时补充清凉含盐饮料。

(4)服用解暑药物，如仁丹、十滴水、解暑片或涂清凉油。有头晕、恶心、呕吐或腹泻者，可服用十滴水、藿香正气水等。重度中暑患者除以上处理外，应立即送医院，以免延误病情。

常备防暑药物

掌握急救措施，常备防暑药物。学习中暑相关疾病的症状和体征，以及治疗的方法。同时常备防暑药物，如仁丹、十滴水、清凉油、风油精、暑症片、夏桑菊颗粒等药物。