阅读是教师成长的必由之路，为进一步提升教师的教育教学理念和专业素养，激发教师读书的兴趣，引导教师在读书中增长智慧。2024年6月 12 日晚，翰林镇实验小学的榕林书社第32期教师读书会如约而至。
主持人开场
每一本书就像一枚种子，会播种到人的心里，会在那里发芽、生根、长大每一次的阅读能让我们静心享受属于我们自己的阅读时光。本次读书会由韦博利老师主持，榕林书社教师参与活动。
小组共创
本周阅读的内容是《观课议课与教师成长》下篇第一部分:研究的主要过程和阶段性任务。老师们利用闲暇时间自主阅读，读书交流会上集众人之智，提取关键词，共创思维导图。
展示分享
在分享环节中，小组代表从不同角度进行了分享，他们不仅介绍了书中的重要内容，还分享了自己在教学实践中的应用经验和心得体会。这些分享不仅让老师们获得了新的知识和思考的角度，也为大家提供了宝贵的教学参考。
主任点评
最后由邹华主任进行活动总结，邹主任谈到，观课议课的关注点不是这堂课本身，课不是最重要的，我们要关注的应该是参与观课议课的教师以及教师的专业成长。教无定法，学无止境。教学艺术的探索也是无穷尽的。需要我们坚持学习与研究、实践与反思，共同成长。
教育路上，一个人行走是孤独的，一群人同行是有力量的。每周共读共创共享不仅深入了解本书的精髓和内涵，也在分享与交流中找到了教学路上的勇气和智慧；相信在未来的教学道路上，翰林镇实验小学教师将以更加饱满的热情和更加坚定的信念，为学生的成长和发展贡献自己的力量。我校也将继续把阅读作为促进教师专业成长的重要抓手，继续推进以教师阅读带动学生阅读，从而引领和推动学校教育品质内涵建设。
编辑：何日丽
审核：课程与教研中心
终审：于艳霞