那时骄阳刚好
风过林梢
阳光洒进教室
彼时你们正当年少
转眼夏季已到
仲夏蝉鸣少年心
仲夏蝉鸣，夏风微醺，万物竞长。我们也长高了，懂事了，这一学期，我们开始为班级荣誉而战。
在忙碌中，一个学期转瞬而过。在我与孩子们相处的过程中，感觉孩子们的成长真的是不经意的。不经意间，他们的个头窜高了很多；不经意间，他们懂事了很多；不经意间，他们学会了很多……不经意间，他们就这么一点一滴地成长起来了。而我作为他们的同行者，作为他们成长的见证者，最大的感受，就是欣喜。回顾这一学期的班主任工作，让我深切地体会到：只有全体学生和班主任共同努力，增强集体凝聚力，创设融洽的学习氛围，才能促进班风班貌整体发展，从而使学生在各方面得到进步。班主任工作是琐碎的，平时我主要将工作点分为以下几个方面：
关心孩子爱是无声的语言，是教师沟通学生思想和感情最有效的手段，想要管理好班级，必须关心、了解每一位学生。作为一名班主任，我始终把工作的责任感放在第一位。作家杨朔曾经说过：“每个人的心里都埋着一团火种，只要善于拨弄，它就会熊熊燃烧。”我的教育对象是十三四岁的少年，他们天真烂漫，那一颦一笑都开始彰显个性。做一个辛勤的园丁，使每朵鲜花都绽放，每颗幼苗都茁壮成长，这是我做班主任的信念。高年级的孩子渴望理解与尊重，和他们聊聊天，聊他们喜欢的书，聊他们的喜好，聊学习的烦恼......理解尊重他们，帮助他们树立自己的目标，建立自己做人的原则，他们开始努力。作为班主任，培养阳光开朗，有责任心的接班人是我们每位老师的责任。
放学了，有自愿写作业的，有改错的，有仍在热烈地讨论着……
学会放手，培养发展小干部的能力班干部是班级的核心，是班级的骨干力量，要建设一个良好的班集体，首先要建设好一支责任心强、能力强的班干部队伍。这个学期李晨帆、石昊鑫、裴韵书、郭云硕等同学就已经成为了班里有责任的小干部。跑操路队能整齐划一，早自习老师不在能组织背诵，黑板报赵洪艺、乔冠婷等能定期更换。人人是班集体的主人，班集体需要人人来管。
我们的路队整齐划一，我们做操最认真!
每周一节的班队会我们最爱上，同学们自己上课认识更加深刻。课堂上调解矛盾认识自己的不足，学会与人相处要宽容，也要包容。在一件件的案例中学会保护自己。
重视每一项活动，它们都是孩子们的练靶场重视每一次的体育锻炼。每天的零点锻炼，鼓励孩子们享受晨光，呼吸新鲜空气，积极锻炼，跑出最美的姿势；风雨天督促做好室内操，有好的精神面貌才会静心钻研学习!三天两夜的实践活动，体验离开父母的生活，尝试没有书本的课程，锻炼自理能力，养成好的生活习惯，让孩子们在实践中体会到有了能力万事不怕。每一次班队会都是孩子们期待的。各种习惯的养成是形成良好班风班貌的基础，五年级则是良好习惯养成的关键期。我觉得培养良好的习惯关键是要培养学生的习惯意识，使他们做到老师在与不在一个样。一个班级形成了良好的班风，学生会在各方面得到提升。所以，我尤其注重培养学生良好的习惯，无论是学习习惯，上课习惯，还是卫生习惯。我根据高年级孩子的特点，一方面，以比赛、竞争等方式来巩固学生的良好习惯。孩子们看在眼里记在心里。为养成良好的习惯创造了好的氛围。
三天两夜的实践活动在锻炼我们的自理能力，也在培养动手能力。
在各项比赛中加强集体凝聚力。这一学期，通过孩子们的共同努力，所取得的成绩是可喜的。当然，好成绩的取得同孩子们的集体荣誉感分不开的。在每一次比赛之前，我都会坐下来好好和孩子们聊聊，告诉他们：这又是一次集体与集体间的对抗，而你们，作为集体的一份子，就应该为集体出一份力。一个集体就像一艘船，载着学生越过江河湖海，驶向理想的彼岸；一个集体犹如一个大家庭，每一个学生如亲人一样相互关心、互相帮助、共同进步。在班级教学与管理中还是有一些的不足，在今后，我会同我的孩继续努力，即使没有最好，也会更好！