时光清浅，岁月无言，六月的故事正在悄然上演。而我们也在这个骄阳似火的六月迎来了阳谷县实验小学课题及名师工作室成果汇报课，学校领导班子全程参与活动。
数学文化阅读
曹老师为我们执教的《乘除法》，为大家呈现了一节充满灵性的课堂，在兴趣盎然的学习氛围中感受数学的魅力，让人意犹未尽。在感受博大精深数学文化的同时，培养学生“数学家”的眼光与慧眼，形成良好的思维方式与思维习惯。
语文海量阅读
洪岩老师为我们展示的是《读历史学成语——秦朝》中的精彩内容。历史与成语的紧密结合是多么富有意义。这节课洪老师不仅让学生们在了解历史故事的同时，轻松掌握了成语的含义和用法，更培养了他们对历史文化的热爱和认同。
看，同学们读得有滋有味。
英语绘本阅读
刘老师这节课以探究友谊这一主题为引领，设计了一系列的有情境、有层次、有实效的课堂活动，引导学生不断加深对主题意义的理解。首先，刘老师在warm-up环节基于绘本内容设计了让同学们谈论自己朋友的话题，此活动能紧密联系学生生活实际，激活学生的已有知识和相关经验，铺垫语言知识和文化背景知识。在最后的迁移创新环节刘老师让学生基于绘本学习，联系自身实际谈谈自己和朋友之间互相帮助的经历和感受，同学们在新的情境中习得语言和文化知识，发展语言技能，思维品质得到了有效的锻炼。
看，同学们的模仿惟妙惟肖。
音乐绘本阅读
大美老师的音乐课堂充分体现了学生主体地位，让学生感受三拍子律动，学生们从听到说到唱，达到了“身动”与“心动”的统一。拓展环节融入了音乐绘本教学，带领学生了解了朝鲜乐器长鼓。大美老师让学生们合作设计简单的舞蹈动作进行即兴表演。歌舞乐曲合一，感受了朝鲜音乐的魅力，同学们都沉浸在飘渺、遐想的旋律中。最后升华到航天主题，让学生深刻感受到作为中国人的自豪！
共学共研
此次活动中，各学科的教师们积极参与，学习交流。老师们不仅学到了先进的教学理念，还在知识建构、技能培养与提升、教法点拨、学法指导、突出重点、突破难点等方面得到了全面提升。
山不辞土，故能成其高，海不辞水，故能成其深。感谢所有老师这一学期的辛苦付出，感谢领导们的高瞻远瞩。自我管理，追求卓越，实验小学的全体教师将戮力同心，共赴未来！