从幼儿园到小学，
不是翻山越岭，
不是跳跃大沟深壑，
也不是进入天壤之别的生活，
而是童年生活的一种自然延伸和过渡。
——虞永平
当风的脚步越过春夏秋冬，三年的时光匆匆而逝。大班的小朋友即将毕业，将进入小学开始一段新的旅程。他们对于小学生活有着一份喜悦、一份憧憬、一份好奇。
衔接有度，计划有序
幼小衔接是幼儿园教育与小学教育之间的衔接，是幼儿园和小学相互呼应的过程，也是大家关注的热点话题。
根据《教育部关于大力推进幼儿园与小学科学衔接的指导意见》的文件精神，提出幼儿园和小学需做好科学衔接，为帮助大班孩子全面、直观地了解小学的学习及生活环境，以积极乐观的心态迎接小学生活，会同县第二幼儿园联合会同县城北学校进行双向幼小衔接，科学做好幼小衔接准备。
活动前期，为了孩子们有更好的参观体验，幼儿园与小学紧密联系，对活动方案细致衔接，确保活动有序、有效，从而达到积极入学的愉快情绪。
你好，城北！满怀期待
2024年6月12日上午，会同县第二幼儿园大班年级组的孩子与家长们朝着城北学校出发了。
对于孩子们而言，小学是个奇妙的世界，是个神秘的世界……除了向往，他们还有许多疑问，带着心中的疑问，开启了一段有趣的探秘之旅。
沉浸游校 收获满满
小朋友们在红领巾讲解员的带领下，参观了他们心中向往的校园，在哥哥姐姐细心的讲解下，对即将进入的小学逐渐有初步了解。
走进班级，体验课堂
纸上谈来终觉浅，绝知此事要躬行。5-6岁的幼儿正处于学习习惯和兴趣培养的重要时期，孩子们怀着激动的心情走进一年级教室，感受不一样的小学课堂，体验不一样的氛围和学习方式。
聆听、勤思、敏学、好问，这些良好的学习习惯在活动中一一体现，有趣的课堂极大的吸引着孩子们的兴趣。
宽敞明亮的教室里，孩子们学着哥哥姐姐的样子，端正坐姿，认真倾听，认真的模样就是一个很棒的小学生了！
“像月亮一样高高的挂在天空～”小小手端正举起，回答老师的提问，一字一句的稚嫩声音在教室响起，大胆自信的模样得到老师的点赞。
快乐互动，分享喜悦
在老师与哥哥姐姐的帮助下，小学的课堂体验结束，意犹未尽的孩子们将准备好的小礼物送给哥哥姐姐，谢谢哥哥姐姐与老师们的热情接待！相信这次课堂体验之旅在他们心中播下了向往小学的种子，这颗种子将在未来的学习生活中持续生根发芽，帮助他们更好地适应小学生活。
和乐教育，精彩社团
在流光溢彩的校园生活里，丰富多彩的社团活动，是不可或缺的成长体验，帮助孩子们全面发展。
一名有温度的园丁，不仅在知识的田野上播种希望，也会用爱心的光滋养每一个幼小的心灵，老师们的暖心之举，不仅让孩子们体验到投中篮筐的喜悦，也感受到了来自小学老师们无微不至的关怀。
独具特色的舞龙，让孩子们争先恐后的参与其中，不仅是让孩子们体验舞龙的乐趣，也充分挖掘中华优秀传统文化教育资源，用创新活动形式，让孩子们在感知和亲身体验中了解中华优秀传统文化，激发文化传承生机和活力。
定格美好 合影留念
在欢乐的氛围中，半日的参观活动落下帷幕。孩子们一起在美丽的校园合影留念，他们仍意犹未尽，依依不舍，眼里流露出的是对小学的向往和喜爱。
我们也通过照片将美好定格在这一瞬间，在孩子们的心里播下了一颗期待的种子。
孩子们通过亲眼观察、亲耳聆听、亲身体验，近距离了解了小学生的学习生活，减少了对小学的陌生感和神秘感，感受到了小学校园生活的美好。 此次参观小学活动，为孩子们顺利进入小学奠定了坚实的基础。相信不久的将来，第二幼儿园的孩子们一定能迈着自信、从容的步伐进入小学。
文案编辑：梁夏旖
照片：梁夏旖、大班年级组教师
审核：保教室
终审：甄银华