为了进一步贯彻落实新课标理念，根据《龙岩市教育局办公室关于举办2024年龙岩市中小学（幼儿园）教师网上集体备课第三期评选活动的通知》文件精神，龙岩市赖春荣名师工作室围绕课题《第二次工业革命和近代科学文化》开展了第四次网上集体备课活动。
本次集体备课活动由永定三中的熊国海老师主持，永定三中的兰桂花老师围绕新课《第二次工业革命》进行了新课教学设计思路汇报。兰老师对本课进行了教材分析、学情分析、教学目标分析、教学设计介绍。她重点阐述了本课的教学思路：课堂导入部分通过资本主义发展阶段的时间轴以及对第二次工业革命“蔷薇与钢铁”时代的评价，设疑导问，激发学生的兴趣和求知欲；接着新课讲授环节设计四个小专题：科技点亮世界——电的应用；科技拉近世界——内燃机和新的交通工具；科技便利世界——化学工业和新材料；科技影响世界——第二次工业革命的影响。四个专题围绕科技与世界的关系展开。每个小专题都采用材料研读和问题链的模式进行授课，史料丰富，论从史出，难点突破，能够很好的训练学生的历史思维。课堂小结部分，再次通过时间轴的形式进行总结，与课堂导入遥相呼应。最后通过本次市质检的一题材料题对学生进行课程的评价与检测。
在听取了兰桂花老师的精彩分享后，集备班成员分别从课标解读、教材整合、概念解读、重难点突破技巧、知识的趣味性、知识的因果联系等方面展开了激烈讨论，大家认为兰老师的设计主题明确、结构完整、史料丰富，重视对学生时空观念、史料实证等核心素养的培育。同时集备班成员也积极踊跃发言，表达了自己对这课的建议和想法：1.新课讲授一定要紧扣课标，按照课标要求进行重难点突破。2.建议对本课教材进行重新整合，将问题简单化，围绕着工业革命去了解它的成就、分析它的原因及理解它的影响。3.对一些重要的历史概念如“自由资本主义”和“垄断资本主义”、“新动力”“新能源”的解释要到位。4.要注重知识的横向和纵向联系，讲清事情的前因后果；5.注意学情分析，增加新课讲授的趣味性。最后名师工作室领衔人赖春荣老师进行了总结性发言。第一，她对本课框架进行简单重构，设计“了解成就——分析原因——理解影响”三个环节。第二，她指导我们今后的新课教学过程，要心中有课标、心中有教材、心中有学生。第三，新课讲授还更应该讲究趣味性，提升学生学习历史的信心和兴趣，回归历史课堂的本真。
网络集体备课是当下高效的一个集体相互学习的模式。网络集体备课是一个很好的教学方法，它让老师们共同分享教学经验和资源，不仅能够提高教学效果，还能增强教师团队的凝聚力。在本次集备的过程中，大家相互学习、相互借鉴，对课题进行了深入的讨论，分享了各自的教学方法和策略，共同提高教学水平。全体集备班成员将继续运用先进的信息技术，不断深入开展网上集体备课，推出精品课例，提升教师的教学水平。
