深入推进课堂教学改革，是当前教育教学工作中最迫切的要务。班主任既是学科教师，又是班级管理的第一责任人，是一个班级，是一所学校乃至一个区域教育发展的关键和根本。多年以来我区将班主任培训工作作为重点任务，全力推进通过走出去，拓宽视野，请进来，聚力提升多模式竞技锤炼等方式，为每一位班主任搭建了成长和发展的平台。为全面加强我区班主任队伍建设，提升班主任管理水平，落实新时代“立德树人”根本任务，全面提升班主任育人能力，打造一支师德高尚、业务精湛、充满活力的优秀班主任队伍。全面提升茂名市电白区小学教学点骨干班主任的综合素质及教育教学能力，促进乡村教育振兴，茂名市电白区教育局及茂名市电白区教师发展中心于2024年6月12日在杨梅小学阶梯会议室举行了“2024年电白区小学教学点骨干班主任能力提升培训”。
杜小丽老师讲解了手机使用“利与弊”的故事引人入胜，情节发人深省。放眼当下，手机走进社会的每个角落，在我们的生活中扮演着越来越重要的角色。走在大街上，地铁中，商场里，随处可见戴着耳麦，拿着手机的低头族。她们完全沉溺在虚拟的网络世界，在周遭的一切视而不见，充耳不闻，手机硬生生地把自己与周围的世界割裂开来。
黄晓文老师带来了一堂精彩的心理健康教育课，每个人都是独立的个体，是独一无二的自己，在漫长的成长旅途中，每个孩子都按照自己的节奏慢慢成长，勇敢地接纳自我，积极地肯定自我，相信我就是独一无二的。
何子晴老师带来了一堂“摆脱短视频漩涡，争取做时间的小主人”，课堂上让人耳目一新的上课方式，让学生认识到短视频对生活的影响和危害！初步理解时间后，孩子们对时间的话题仍然兴致未减，时刻寻找着时间的痕迹，争先恐后地积极举手回答问题，都把自己对时间的理解分享给老师和小伙伴们听。
梁小玲老师讲授“拒绝欺凌，与善同行”。校园欺凌多发生在中小学。校园欺凌分为单人实施的暴力，少数人暴力，和多人实施暴力。实施环境地区多为校园周边或人少僻静处，甚至是明目张胆的在校园公共区域进行欺凌，对学生的身心造成伤害。为防范校园欺凌事件的发生，切实有效降低和控制校园欺凌事件的危害，营造和谐育人氛围，促进学生身心健康发展，梁老师引用了现实案例王子耀事件，让学生深刻认识到校园欺凌和霸凌的严重性。
刘文晓老师上了一堂“爱文明，讲礼貌”精彩又生动的课堂。文明城市，有你有我。文明，是一道风景，更是一种力量。文明城市 ，有你有我，从每个人做起，养成良好的文明行为习惯，做文明的践行者和传播者。中国是个文明古国，有礼仪之邦的美誉。文明礼貌，从我做起，从身边的每一件小事做起，从身边的每一个小动作做起，说文明话，做文明人。一言一行，一举一动都要以文明的行为来规范，讲文明懂礼貌，让文明礼仪之花，在我们身边处处绽放美丽。
蓝秋萍老师，通过解析涉及学生的道路交通事故案例，结合警示教育视频，给学生们剖析造成交通事故的主要原因，同时示范、讲解、体验的方式，让学生学会了戴安全头盔。进一步了解相关的交通安全法律法规和安全防范措施，避免悲剧的发生，促使学生们进一步提高交通安全意识和掌握相关的交通安全知识。谨记安全无小事，生命重如山，教育学生重视自身安全，增强自我保护意识，提高自护自救能力，保障自身生命安全。
最爱孩子的莫过于父母，最温馨的教育环境莫过于家庭。既然与成人关系的调整与重塑是青春期的“必修课”，家长与其暗自苦恼，不如欣然地与孩子一起面对，为孩子们身心健康成长保驾护航。
今天李旭娥老师讲授了一堂精彩课叫“如何引导孩子青春期异性交往”。青春期是情窦初开的时期。在这个阶段，很多孩子开始喜欢给身边的男女同学“组CP”，班级里流传起“谁喜欢谁”“谁给谁写情书”这样的话题，一颗颗“爱情”种子开始萌芽……当然，从概率上来说，家长最担心的“早恋”现象在一群孩子中，势必会出现。其实，向往异性是青春发育期的一种正常生理反应和心理现象。
为进一步落实“双减”政策，加强家校合作，发挥“学校教育”和“家庭教育”双重育人功能，李老师带领了一群优秀家长，了解了青春期男孩、女孩的心理差异、男女生交往的益处、男女生交往的原则，强调家长要教会孩子区分友谊、好感（喜欢）和爱情，深刻认识、理解爱情，在小学时期不宜踏足爱情，树立正确的人生观、恋爱观。
此次的班主任培训，不仅让班主任们收获了很多带班方法、育人智慧，也对带班育人方略进行了深入思考。还增强了班主任之间的交流沟通，提升班主任的工作能力和管理水平，为打造一支有温度、有高度、有深度的班主任队伍夯实了基础，为学生的全面发展提供更好的育人环境。相信通过本次的培训，我区定会涌现出一批更加有爱心、有智慧、有魅力的班主任，为我区教育高质量发展激发新活力！