生命的意义是一个复杂的问题，没有一个简单的答案。它可能取决于个人的价值观、信仰和经历。每个人都可以根据自己的理解和价值观来找到自己的生命意义。
2024年6月13日，心理专家安虹老师带着孩子们期待已久的心理课程，走进了校园和大家见面了。本次心理课程的主题为——探索生命的意义。
孩子们精神饱满，即将去体验属于他们的精彩课堂。
活动一：绘本阅读引思考
课程一开始，安老师跟同学们分享了一个经典绘本故事《活了一百万次的猫》。孩子们全神贯注地聆听，眼神里充满了对知识的渴望。
为什么小猫要活一百万次？
安老师引导同学们思考故事告诉我们的含义。孩子们纷纷举手自信大方的表达自己的看法。
通过讨论猫的故事，孩子们思考猫的生命历程和它最终找到的真正意义。它要寻找生命的意义！
活动三：“生命拍卖”理解爱
一场特别的拍卖会即将开始。
孩子们通过设计一份虚拟物品清单，如“一次无条件的帮助”、“一次真诚的道歉”等，用“爱”作为货币进行拍卖。
大家一起模拟拍卖会的整个过程，孩子们在整个过程中积极思考，相互探讨，勇于是表达出自己的想法。
他们相互深化对生命意义的理解，思考在活动中收获的情感体验。
活动四 认知感悟与分享
爱与生命，是人生中最珍贵的两个主题。
这个特殊的“拍卖会”让学生在玩中体验什么是爱，理解爱的无私和重要性，促进社交技能的发展。
通过这次课程，希望孩子们不仅能理解生命的价值，还能在日常生活中实践爱，成为一个有爱心、有责任感的小公民。
文字编辑：展郁
照片拍摄：展郁
初 审：蒯素梅
复 审：宋卫华
终 审：高洁滢