为进一步丰富校园生活，营造浓厚的学习氛围，让学生充分感受语文学科魅力，我校一周来陆续开展了学科系列的竞赛活动。活动前各班学生踊跃参与选拔，活动中充分展现了三小学子的风采，起到营造良好“书香校园”氛围的积极作用。
“语”众不同
为弘扬中华传统文化，激发孩子的写字兴趣，培养学生端正规范的写字习惯，提高学生对汉字的理解和书写能力，培养对语文的理解和认知能力，进一步提升语文综合素养，举行了一年级语文书写大赛。
比赛开始啦！瞧，同学们写得多认真投入呀！本次书写内容是《小池》，同学们似乎胸有成竹，有条不紊地写起来了，都做到了“手离笔尖一寸，胸离桌面一拳，眼离书本一尺”的良好写字姿势，用规范标准的握笔姿势写下了一个个端正的汉字。在这次活动中，同学们认真参与，展现了积极向上的精神风貌，良好的书写技巧和优美的字体。
看图写话是小学语文低年级教学的重要组成部分，也是培养、提高儿童认识能力、形象思维能力和表达能力的良好途径，写好看图写话更是小学生打下良好写作基础的前提。二年级语文看图写话竞赛中，同学们展开想象，认真编写着一个生动有趣的故事，在30分钟的精心写作后，孩子们都完成了自己的写作。
瞧，他们是诗意的使者，小小的手指轻抚硬笔，在纸上默写出了千古传诵的佳句。当看到辽阔的草原，成群的牛羊时，他们写下“天苍苍，野茫茫，风吹草低见牛羊”的诗句；当李白乘一叶扁舟即将离去时，岸边传来不舍，他们想到“李白乘舟将欲行，忽闻岸上踏歌声”，一篇篇古诗、一行行诗词，化作一幅幅图画飞入孩子们的脑海，三年级的小朋友们正端坐在位置上，用自己的笔尖写下心中最深刻的感受。
“数”你最棒
为加强学生对计算的熟练程度，进一步提高学生计算的速度，培养学生养成细心计算的好习惯，发展学生的思维能力，宜黄三小开展低年级速算能力竞赛。命题组根据一至三年级学生的计算水平，准确把握速算难度，题型兼具基础性与创新性，考察学生思维灵敏度，让学生们在比赛中赛出水平。
赛场上，学生们个个精神抖擞，严格遵守参赛纪律，认真思考、细心计算、争分夺秒。有的思维敏捷，拿起笔飞快地作答；有的反复推敲，谨慎作答；有的托腮凝思，沉着思考；小选手们严肃认真、全力以赴，比赛在紧张而又和谐的气氛中结束。
“英”花灿烂
语言的学习是一个循序渐进的过程，在此过程中，不断加强“听”和“说”的练习，不仅能帮助学生大量积累词汇，还能激发学生学习英语的兴趣，增强整体语言运用能力，学以致用。为激发学生学习英语的兴趣，提升学生英语口语表达能力和交际能力，营造良好的英语学习氛围，搭建更广阔的英语交流平台。我校举行了三年级英语口语自我介绍竞赛活动。
选手们逐个上台演讲自己的英语故事。他们在台上各尽所长，力求把自己的最好一面展现给评委老师。精彩的表演给我们带来感官与情感上的双重享受。选手们个个自信十足，充分展现了现代小学生的风采。
以赛促学、以赛促教，方能实现教学相长。本次学科素养竞赛既营造了良好的学习氛围，激发了学生的学习热情，又助力老师及时了解学生学习中存在的不足，反思修正，不断改进课堂教学，促进教学双边活动的联动发展。我校将继续为学生提供更多展示自我的空间与机会，以赛促学，以学促用，从而真正促进学生的全面发展!