《3-6岁幼儿发展纲要》指出：“3-6岁是为幼儿后继学习和终身发展奠基的重要阶段也是为幼儿做好入学准备的关键阶段。帮助幼儿科学做好入学准备教育，是幼儿园教育的重要内容。
对于大班幼儿来说，即将踏小学校门，小学里的一切都是那么的神秘，充满着神奇和向往，也存在着担忧和疑惑。为了顺利渡过幼小衔接，孩子们带着憧憬和希望，推开“校园之门”解锁入学后的生活与学习小技能……
迎着朝阳，踏着曙光，孩子们带着心中的畅想和期待，怀揣着对即将成为一名小学生的憧憬和向往，在老师的带领下，一起手拉着手走出幼儿园，向东方市第一小学出发啦……
我心目中的小学
走进课堂 参观教室
沉浸游社团 收获满满
小朋友们在小学老师的带领下，参观了他们心中向往的校园，随后，小朋友们参加了东方第一小学的社团活动课体验。
他们分别尝试了古筝、书法、手工、等多个社团的活动，充分展现了自己的兴趣和潜能。
他们享受着运动的快乐，也感受到了团队合作的力量。
在古筝社团，孩子们坐在琴凳上，用稚嫩的小手敲打着琴键，发出清脆悦耳的音符。他们专注的神情和认真的态度，让人不禁为他们的未来充满期待。
在活动的间隙，小朋友们还观看第一小学学生的作品展示。一幅幅精美的画作、一件件精致的手工艺品，无不展现了小学生们的创造力和想象力。小朋友们聚精会神地欣赏着，不时发出惊叹和赞美的声音。大课间时间，小朋友们观看了课间操及第一小学的。小学生们在操场上奔跑嬉戏、在教室里认真学习、在社团活动中展示才华……这些画面让小朋友们对小学生活充满了向往和期待。
通过一系列的幼小衔接活动，增强了幼儿的入学期待、培养了幼儿良好的时间观念、激发了幼儿独立生活的潜力、提高了幼儿的社会交往能力，但仅凭这些是远远不够的，将在今后的教育教学活动中继续渗透幼小科学衔接内容，让幼儿在游戏和快乐中逐步过渡到小学阶段。
幼小衔接在孩子们的日常生活中，在孩子的游戏中，在孩子的一举一动中……每一种教育都对孩子的成长影响深远，愿家园携手，通过日积月累、点滴努力，为幼儿顺利进入小学打下坚实基础！